Πώς να προστατέψετε την εργασία του μαθήματος από την "άριστη";
Πώς να προστατεύσετε την εργασία από το μάθημακαλή αξιολόγηση; Κάθε φοιτητής πρέπει να μελετήσει περιοδικά την αναζήτηση απάντησης σε αυτή την ερώτηση. Υπάρχουν απλοί κανόνες που θυμούνται ποιες θα βοηθήσουν στην επιτυχή αντιμετώπιση της προστασίας ανεξάρτητα από την πολυπλοκότητα του θέματος και τη σοβαρότητα του εκπαιδευτικού. Έτσι, τι πρέπει να θυμάται ο μαθητής, που επιθυμεί να λάβει "5";
Πώς να προστατεύσετε την εργασία των μαθημάτων: επιλέγοντας ένα θέμα
Ένα από τα πιο συνηθισμένα λάθηεπιτρέπουν στους άπειρους φοιτητές, θεωρείται επιλογή πολύ περίπλοκου θέματος. Η απόφαση αυτή γίνεται εάν ο φοιτητής θέλει να εντυπωσιάσει τον δάσκαλο. Αλλά πώς να προστατεύσει το έργο του μαθήματος σε "εξαιρετική", αν ο δημιουργός του δεν καταλαβαίνει αρκετά για το εν λόγω πρόβλημα, δεν μπορεί να βρει τις κατάλληλες πηγές που είναι εύκολο να βασιστείτε κατά τη συγγραφή της εργασίας;
Ένα άλλο πιθανό λάθος είναι η προτίμησηκοινό, θολή θέμα. Οι μαθητές που γράφουν τέτοιες εργασίες "κολυμπούν" στη θάλασσα των πηγών, δεν είναι σε θέση να ανταποκριθούν στον συγκεκριμένο τόμο. Ως αποτέλεσμα, το ερώτημα που τίθεται είναι κακό, το τελικό αποτέλεσμα δεν ικανοποιεί.
Πώς να προστατεύσετε την εργασία του μαθήματος, χωρίς να φέρετε τον εαυτό σας στην κατάσταση υπερεκμετάλλευσης; Για να σταματήσετε σε ένα σαφές θέμα, στο οποίο είναι εύκολο να επιλέξετε το απαραίτητο υλικό.
Επικοινωνία με τον δάσκαλο
Πώς να προστατεύσετε το μάθημα; Δεν μπορείτε να μπείτε στον πειρασμό να αναβάλλετε την γραπτή εργασία την τελευταία στιγμή. Αυτό θα στερήσει από τον συγγραφέα την ευκαιρία να διατηρήσει επαφή με τον δάσκαλο, η οποία είναι υποχρεωτική για την επιτυχή προστασία. Μη φοβάστε να κάνετε ερωτήσεις, ανεξάρτητα από το πόσο ανόητοι μπορεί να φαίνονται. Τέτοιες ενέργειες θα γίνουν αποδεικτικά στοιχεία για το ενδιαφέρον του μαθητή για το θέμα, για τη λήψη υψηλών σημείων.
Αξίζει σίγουρα να βρεθούν οι απαιτήσεις για το σχεδιασμόκείμενο, αυτό βοηθά τον μαθητή να καταλάβει πώς να προστατεύσει την εργασία των μαθημάτων. Ένα δείγμα μπορεί να ζητηθεί από τον δάσκαλο εάν δεν είχε δοθεί εκ των προτέρων. Μην βασίζεστε σε γενικά παραδείγματα, οι απαιτήσεις ενός συγκεκριμένου πανεπιστημίου μπορεί να διαφέρουν.
Εάν εντοπιστούν σφάλματα και ελαττώματαηγέτης λίγο πριν την παραίτηση, πώς να προστατεύσει την εργασία των μαθημάτων; Το σχέδιο πρέπει να συμφωνηθεί με τον δάσκαλο εκ των προτέρων, στις περισσότερες περιπτώσεις περιλαμβάνει μια εισαγωγή, μερικές παραγράφους (ο αριθμός εξαρτάται από τον όγκο του θέματος), το συμπέρασμα. Αυτό θα επιτρέψει την έγκαιρη πραγματοποίηση των αναγκαίων προσαρμογών, την ανίχνευση των αδυναμιών και την εξάλειψή τους.
Σημαντικά κεφάλαια
Πώς να προστατεύσετε το μάθημα; Ένα παράδειγμα του λάθους πολλών φοιτητών είναι η πεποίθηση ότι κανείς δεν θα διαβάσει το κείμενο. Στην πραγματικότητα, ακόμα κι αν το σύνολο του προετοιμασμένου υλικού που ο δάσκαλος δεν μελετά, θα δείξει σίγουρα ενδιαφέρον για δύο σημεία - εισαγωγή και συμπέρασμα. Είναι επιθυμητό να δοθεί η μέγιστη προσοχή στη γραφή αυτών των κεφαλαίων εάν ο φοιτητής ονειρεύεται ένα υψηλότερο βαθμό.
Πολλοί μαθητές προτιμούν να εξοικονομούν χρόνο,αναφέροντας τη βοήθεια τρίτων ειδικών για τη σύνταξη ενός μαθήματος. Αν το έργο δεν είναι γραμμένο ανεξάρτητα, καλό είναι να προετοιμάσετε την εισαγωγή και το συμπέρασμα σε αυτό με δικές σας προσπάθειες.
Προετοιμασία της έκθεσης
Πώς να προστατεύσετε την εργασία του μαθήματος, αφού έχει απονεμηθείκαλή αξιολόγηση; Ένας σημαντικός ρόλος διαδραματίζει η προετοιμασία της έκθεσης την ημέρα που προηγείται της παράδοσης. Ακόμη και αν το υλικό δημιουργείται από τον μαθητή ανεξάρτητα, είναι απαραίτητο να το ξαναδιαβάσετε. Αυτό θα βοηθήσει να ανανεώσετε τις κύριες πτυχές της μνήμης, να αισθανθείτε σίγουροι την εποχή της προστασίας, να φανταστείτε πιθανές ερωτήσεις και απαντήσεις σε αυτές.
Η σαφήνεια της ερευνητικής εργασίας αποτελεί παράγοντα,στα οποία θα πρέπει να δοθεί μεγαλύτερη προσοχή. Είναι υπέροχο αν η εργασία είναι εύκολη στην ανάγνωση, χωρίς υπερβολικό φόρτωμα. Ο σπουδαστής πρέπει να καταλάβει κάθε λέξη σε αυτό, είτε έγραψε το ίδιο το κείμενο είτε έδωσε εντολή σε κάποιον να την προετοιμάσει.
Αξίζει να γράψετε μια ομιλία
Πώς να προστατεύσει την εργασία των μαθημάτων από την πρώτη φορά, όχιαφαιρώντας χρόνο για να επαναλάβετε; Αυτό θα βοηθήσει στην προκαταρκτική σύνταξη της έκθεσης, η οποία θα παραδοθεί κατά την παρουσίαση του υλικού. Είναι επιθυμητό όχι μόνο η προετοιμασία του κειμένου, αλλά και η απομνημόνευσή του, καθώς η ανάγνωση από το φύλλο δεν ταιριάζει στους περισσότερους εκπαιδευτικούς. Ωστόσο, η γραπτή έκθεση μπορεί να βασίζεται σε περιοδική εξέταση του.
Σιγουρευτείτε ότι σκέφτεστε τη διάρκειατην ομιλία του κατά τη σύνταξη του κειμένου. Είναι επιθυμητό να μην υπερβαίνει 10 λεπτά, το κρίσιμο σημείο - 15. Στις περισσότερες περιπτώσεις, ο δάσκαλος πρέπει να ακούσει πολλούς μαθητές, έτσι ώστε ο χρόνος που αφιερώνεται σε κάθε περιορίζεται.
Ημέρα Προστασίας
Η πρακτική δείχνει ότι οι καλύτερες εκτιμήσεις περιμένουνφοιτητές που είναι οι πρώτοι. Οι ακροατές δεν έχουν ακόμα χρόνο να κουραστούν ή να χάσουν τους προηγούμενους εισηγητές τους, είναι πιστοί. Επιπλέον, πιστεύεται ότι οι πρώτοι που πέρασαν το έργο των φοιτητών που είναι αυτοπεποίθηση στη δική τους γνώση. Ένα επιπλέον πλεονέκτημα είναι η απουσία μακροχρόνιας αναμονής, η οποία αναπόφευκτα εντείνει τον ενθουσιασμό.
Πώς να προστατεύσετε το μάθημα; Είναι σπουδαίο αν ένας μαθητής δεν εμφανίζεται μόνο στο κοινό μεταξύ των πρώτων, αλλά είναι επίσης σε κατάσταση ηρεμίας. Εκείνοι που αντιμετωπίζουν πάντα τον ενθουσιασμό πριν από τέτοια γεγονότα, θα πρέπει να δώσουν χρόνο σε τρόπους χαλάρωσης. Μπορεί να είναι μια απλή συνομιλία με ευχάριστους ανθρώπους, ακούγοντας χαλαρωτική μουσική ή πρακτική αναπνοής.
Μιλώντας σωστά
Πώς να προστατεύσετε σωστά την πορεία; Η ομιλία του μαθητή πρέπει να είναι όσο το δυνατόν πιο ενδιαφέρουσα, ο ρυθμός είναι ο μέσος όρος. Το λάθος γίνεται από εκείνους που μιλούν πολύ γρήγορα, αδιαμφισβήτητα, προσπαθώντας να κρατήσουν μέσα στο περιορισμένο χρονικό πλαίσιο. Αυτός ο τρόπος της έκθεσης είναι γεμάτος με πολλές αποσαφηνιστικές ερωτήσεις, αναζητώντας απαντήσεις στις οποίες είναι εύκολο να συγχέεται.
Το λιγότερο "νερό" θα περιέχει την ομιλία του μαθητή,τόσο υψηλότερη θα είναι η βαθμολογία. Χαιρετίζουμε ενδιαφέροντα παραδείγματα "από τη ζωή" σχετικά με το θέμα της ομιλίας. Για παράδειγμα, μπορείτε να εφαρμόσετε την εν λόγω μέθοδο στην πραγματικότητα της χώρας μας. Βεβαιωθείτε ότι συμπληρώσατε την έκθεση με τις δικές σας σκέψεις, εκφράστε τις ιδέες σας. Όλα αυτά δείχνουν ένα ενδιαφέρον που συμπάσχει με την πλειοψηφία των εκπαιδευτικών.
Πώς να προστατεύσετε το μάθημα; Ένα παράδειγμα ικανής ομιλίας μπορεί επίσης να προταθεί από έναν σοφό δάσκαλο.
Αξίζει να υποστηρίξουμε
Μειώστε την αξιολόγηση είναι επιθετική θέσηφοιτητής ή υπογράμμισε τη διαφωνία με τη γνώμη του αντιπάλου. Δεν είναι απαγορευμένο να αρχίζει συζητήσεις με τον δάσκαλο, αλλά ταυτόχρονα είναι απαραίτητο να τονισθεί ο σεβασμός για τη γνώμη του. Είναι επιθυμητό να αποφευχθεί η λέξη "αλλά", αντικαθιστώντας την με την ένωση "και". Ακόμη και αν οι ερωτήσεις που τίθενται ήδη γνωστοποιούνται στη διαδικασία της έκθεσης, είναι απαραίτητο να απαντήσουμε ήρεμα και λεπτομερώς σε αυτές.
Δίνουμε τις αποδείξεις
Οι ανεξέλεγκτες, ανακριβείς πληροφορίες είναι ένας παράγοντας,η οποία θα μπορούσε να επηρεάσει αρνητικά την τελική αξιολόγηση. Είναι επιθυμητό να δημιουργήσετε αντίγραφα ασφαλείας κάθε δήλωσης που λέγεται, αυτό δείχνει τον προσανατολισμό του σπουδαστή στο θέμα. Εξαιρετική, αν η εργασία του μαθήματος περιέχει ακριβή στοιχεία. Μπορούν να παρουσιαστούν με τη μορφή γραφημάτων, αριθμών, ιστορικών υποσημειώσεων. Στην ιδανική περίπτωση, αν οι πληροφορίες που επιβεβαιώνουν τη γνώμη εκφράζονται, που αποκτήθηκαν από τον φοιτητή στη διαδικασία της πρακτικής εργασίας (για παράδειγμα, μπορεί να είναι πρακτική στην επιχείρηση).
Πώς να προστατεύσετε το μάθημα; Το παράδειγμα θα πρέπει όχι μόνο να επαληθεύεται, αλλά και να εκπροσωπείται οπτικά. Ένα σίγουρο βήμα για μια εξαιρετική αξιολόγηση είναι η προετοιμασία μιας όμορφης παρουσίασης που περιέχει στατιστικά διαγράμματα, διαγράμματα. Είναι σημαντικό να βεβαιωθείτε ότι πριν από τη δημιουργία ενός τέτοιου υλικού που μπορεί να είναι μια επίδειξη σε ένα συγκεκριμένο κοινό.
Οι στατιστικές δείχνουν ότι τα σωστά προετοιμασμένα μαθήματα προστατεύονται από όλους τους αιτούντες. Η εμπιστοσύνη στην επιτυχία είναι το κλειδί για τη νίκη.
