Δημιουργική δουλειά: ο αγαπημένος μου ήρωας. Σύνθεση, παραδείγματα
Η σχολική εκπαίδευση περιλαμβάνει πολλάαντικείμενα, συναρπαστικά και ενδιαφέροντα. Το πιο δημιουργικό από αυτά είναι η λογοτεχνία. Διδάσκει σωστά και συστηματικά να σκέφτεται, να ονειρεύεται και, το σημαντικότερο, να αναλύει βαθιά αυτό που έχει δει και ακούσει. Σίγουρα, όλοι έλαβαν την αποστολή από τον δάσκαλο με τη μορφή δημιουργικής δουλειάς στο θέμα: "Ο αγαπημένος μου ήρωας". Το γράψιμο είναι ένα πολύ σημαντικό έργο, πρέπει να εκφράσετε τη γνώμη σας και να επιβεβαιώσετε τα λόγια σας με παραδείγματα από τη βιβλιογραφία. Τώρα θα προσπαθήσουμε μαζί και θα φτιάξουμε το στάδιο για να γράψουμε το δημιουργικό έργο "αγαπημένος μου ήρωας".
Γράφοντας: από πού να ξεκινήσετε
Πρώτα πρέπει να προσδιορίσετε το αντικείμενοτην έρευνά μας και μια καλή ανάλυση της προσωπικότητάς του. Προσδιορίστε τις θετικές και τις αρνητικές πλευρές. Και για μένα να υποστηρίξω γιατί το έργο για το "αγαπημένο μου ήρωα" είναι αφιερωμένο σε αυτόν. Για να κατανοήσουμε την αρχή της δράσης, θα εξετάσουμε ένα συγκεκριμένο παράδειγμα.
Οσάπ Μπέντερ
Αυτός ο ήρωας βρίσκεται στο εξήςέργα: "Δώδεκα καρέκλες", "Χρυσό μοσχάρι". Είναι γραμμένα από μεγάλους συγγραφείς, πραγματικά πολύ ταλαντούχους Ilf και Petrov. Όπως αναφέρθηκε στο τελευταίο τμήμα, ας πούμε για τον εαυτό μας γιατί είναι ο αγαπημένος μου ήρωας; Η σύνθεση δεν θα μπορέσει ποτέ να γράψει χωρίς αυτές τις μικρές λεπτομέρειες.
Αυτό δεν είναι ένας ιδανικός χαρακτήρας, αλλά έχειεκπληκτικά διακριτικά χαρακτηριστικά: αισιοδοξία, αγάπη της ζωής, απουσία αποτρόπωσης. Αν είναι καλό να θυμόμαστε ότι είχε βιώσει πολλά άσχημα πράγματα: τη χαμένη τους φίλους, ήταν στη φυλακή, και ούτω καθεξής. Αλλά δεν είχε σπάσει ο ήρωας μας, αντίθετα, προσπάθησε να πάρει τα πάντα από τη ζωή!
Έχει κερδίσει τη ζωή του όσο καλύτερα μπορούσε, αν και αυτόδεν υπήρχαν και αρκετά τίμια χρήματα, ωστόσο απέμεινε ακόμη και σε αυτόν τον τομέα με ένα απότομο μυαλό, πονηρία και επιδεξιότητα. Θα μπορούσε χωρίς δισταγμό να ξοδέψει όλες τις οικονομίες του για τη "συγκέντρωση" με φίλους, να βάλει το τραπέζι ή να αγοράσει μια κυρία ένα κομψό μπουκέτο λουλουδιών. Αλλά γιατί χρειαζόταν χρήματα τότε, αν τους άφηνε άσκοπα "σπατάλη"; Το πιο σημαντικό όνειρό του είναι ένα ταξίδι στο Ρίο ντε Τζανέιρο.
"Ο αγαπημένος μου ήρωας" είναι ένα δοκίμιο που μπορείτεθεωρήστε ήδη γραπτή μετά την επιχειρηματολογία της θέσης του. Απομένει να εκφράζουμε συνεχώς τις σκέψεις μας, χωρίς να ξεχνάμε το σχέδιο που περιέχει την εισαγωγή, το κύριο μέρος και το συμπέρασμα.
Η σύνθεση "Ο αγαπημένος μου παραμύθι ήρωας"
Στην πραγματικότητα, η αρχή της συγγραφής έργων σε αυτό το θέμα δεν διαφέρει από το θέμα του λογοτεχνικού ήρωα. Για παράδειγμα, δίνουμε ένα μίνι δοκίμιο για αυτό το θέμα, το οποίο θα μπορούσε να γράψει ένας μαθητής των δημοτικών τάξεων.
Πολλά παραμύθια υπάρχουν, αλλά είμαι περισσότερο από όλουςόπως η "Cat in Boots", και ο αγαπημένος ήρωας - ο κύριος χαρακτήρας της ιστορίας. Γιατί το διάλεξα όλα; Είναι πολύ εργατικός, έξυπνος και έξυπνος. Ο καθένας θα ήθελε να έχει έναν τέτοιο βοηθό, αλλά τυχερός - ο Μαρκίς Καραμπάς, το παράξενο αυτό όνομα του δόθηκε από την ίδια τη γάτα.
Ή ένα παράδειγμα: ο Ιβάν Τσαρέβιτς. Αυτός ο ήρωας είναι ένας παραδοσιακός χαρακτήρας των ρωσικών λαϊκών παραμυθιών. Αν θυμάστε την αρχή του παραμυθιού «ο Ιβάν Τσαρέβιτς και ο Γκρίζος Λύκος», διακρίθηκε από την υπευθυνότητά του, την επιμέλεια. Έχει ξεπεράσει τους αδελφούς του, οι οποίοι ξεπέρασαν την υπηρεσία (φυλάσσοντας τον κήπο) και έχασε το θερμό πουλί. Και ο χαρακτήρας μας ήταν στωικός, δεν καθόρισε ούτε μία φορά, πράγμα που βοήθησε να εκθέσει τον εγκληματία.
Επίσης, θετικά χαρακτηριστικά είναι εγγενή στον Ιβάν Τσαρέβιτς από το παραμύθι "The Frog Princess". Εδώ είναι ένας πιστός, θαρραλέος, ειλικρινής και αγαπητός χαρακτήρας.
Το δοκίμιο που περιέχει παραθέσεις, φρασεολογικές μονάδες, επιθέματα και άλλα εκφραστικά μέσα της ρωσικής γλώσσας εκτιμάται καλά.
