Εβδομάδα βιολογίας στο σχολείο: ανάπτυξη δραστηριοτήτων. Κουίζ, διαγωνισμοί, εκδρομές

Η βιολογία είναι μια ξηρή επιστήμη που σπάνια προκαλείέντονο ενδιαφέρον μεταξύ των μαθητών. Η παρακίνηση των παιδιών να μελετήσουν το θέμα μπορεί να γίνει μέσα από μια θεματική εβδομάδα. Οι μαθητές, οι δασκάλους της τάξης, η σχολική διοίκηση, το σύνολο του παιδαγωγικού προσωπικού πρέπει να συμμετέχουν σε αυτό. Ένα καλό κίνητρο για τα παιδιά είναι η σωστή εβδομάδα βιολογίας στο σχολείο. Η εξέλιξη των εκδηλώσεων πρέπει να πραγματοποιείται λαμβάνοντας δεόντως υπόψη τα συμφέροντα κάθε ηλικιακής κατηγορίας.

Στόχοι και στόχοι

Αρχίζουν να σπουδάζουν βιολογία από το γυμνάσιο. Συνήθως το θέμα δεν γίνεται αντιληπτό από τους μαθητές, οι πληροφορίες είναι βαρετές. Μπορείτε να προσελκύσετε ενδιαφέρον από τα παιδιά χρησιμοποιώντας μια θεματική εβδομάδα. Ταυτόχρονα, το σχέδιο εβδομαδιαίας βιολογίας στο σχολείο θα πρέπει να αναπτυχθεί λαμβάνοντας υπόψη όλες τις ηλικιακές κατηγορίες. Τα παιδιά από τις κατώτερες τάξεις θα λάβουν μέρος στις εκδηλώσεις. Έτσι, τα παιδιά εξοικειώνονται με το θέμα εκ των προτέρων. Ήδη αυτή τη στιγμή μπορεί να ενδιαφέρει η ψυχαγωγική βιολογία.

Η Θεματική Εβδομάδα είναι μια μοναδική ευκαιρίανα ενώσει τη σχολική ομάδα. Τα παιδιά μαζί προετοιμάζονται για τα επερχόμενα γεγονότα. Οι καθηγητές, μέσα από θεματικές εβδομάδες, μπορούν να αποκαλύψουν τα κρυμμένα ταλέντα των μεμονωμένων παιδιών. Ένα μάθημα για τη βιολογία συμβάλλει στον προσδιορισμό του επιπέδου γνώσης των μαθητών. Με βάση τις πληροφορίες που έχουν ληφθεί, οι εκπαιδευτικοί αναπτύσσουν ένα σχέδιο διδασκαλίας για το μέλλον.

Δευτέρα: άνοιγμα της εβδομάδας

Κάθε θεματική εβδομάδα αρχίζει μεσχολική γραμμή. Η συμμετοχή σε αυτό γίνεται αποδεκτή από όλους τους φοιτητές του εκπαιδευτικού ιδρύματος, τη διοίκηση και το παιδαγωγικό προσωπικό. Οι καθηγητές βιολογίας των ομιλητών, οι καθηγητές μιλούν για τη σημασία του θέματος στην ανθρώπινη ζωή. Τη Δευτέρα, οι τάξεις κρατούνται σε κάθε τάξη. Στην εκδήλωση μπορούν να παρακολουθήσουν καθηγητές από άλλα σχολεία, καθώς και γονείς. Τα θέματα ανοικτών μαθημάτων στη βιολογία επιλέγονται λαμβάνοντας υπόψη τα ηλικιακά χαρακτηριστικά των παιδιών. Έτσι, στο δημοτικό σχολείο, η χλωρίδα και η πανίδα της γης μπορεί να συζητηθεί. Στα ανώτερα μαθήματα, μπορούν να αγγιχτούν σοβαρά θέματα σχετικά με την ανθρώπινη υγεία.

Δευτέρα μπορεί επίσης να ανοίξειέκθεση φωτογραφιών αφιερωμένη στα ζώα και τα φυτά της γης. Μπορούν να λάβουν μέρος άτομα κάθε ηλικίας. Οι εικόνες μπορούν να τοποθετηθούν στον κεντρικό διάδρομο του εκπαιδευτικού ιδρύματος. Τα αποτελέσματα του διαγωνισμού θα συνοψιστούν μετά τη θεματική εβδομάδα.

Μια άλλη παραλλαγή του διαγωνισμού για την εβδομάδαη βιολογία στο σχολείο μπορεί να ονομαστεί "φθινοπωρινό μπουκέτο". Εάν η θεματική εβδομάδα πραγματοποιηθεί το φθινόπωρο, οι μαθητές μπορούν να προσφέρονται να δημιουργήσουν εφαρμογές και χειροτεχνίες από φύλλα, βρύα, κλαδιά.

Τρίτη: KVN

Διαγωνισμός χαρούμενος και πολυτάραμος - υποχρεωτικόςσυνιστώσα της μετά την ώρα δραστηριότητας οποιουδήποτε εκπαιδευτικού ιδρύματος. Χωρίς αυτόν τον ανταγωνισμό, δεν μπορεί να αφαιρεθεί μια εβδομάδα βιολογίας στο σχολείο. Η ανάπτυξη των μέτρων συχνά έχει γενική σχολική αξία. Αυτό σημαίνει ότι τα παιδιά από τα ανώτερα μαθήματα συμμετέχουν στον διαγωνισμό και οι υπόλοιποι μαθητές μπορούν να τα παρακολουθήσουν.

Την ημέρα της εκδήλωσης μπορούν να γίνουν μαθήματαμειώστε κατά 5 λεπτά. Χάρη σε αυτό, μετά το τέλος του προγραμματισμένου σχολικού προγράμματος, τα παιδιά θα έχουν το χρόνο να φωνάζουν για τους συντρόφους τους στο διαγωνισμό. Οι γονείς, το παιδαγωγικό προσωπικό, η σχολική διοίκηση μπορούν να ενεργούν ως δικαστές. Δεν πρέπει να ξεχνάμε ότι το KVN είναι κατά κύριο λόγο ένα χιουμοριστικό γεγονός. Οι ηλικιωμένοι μαθητές, μαζί με τους ηγέτες των τάξεων, θα πρέπει να παρουσιάσουν ενδιαφέροντα σκίτσα που θα διασκεδάσουν το κοινό. Το θέμα της εκδήλωσης είναι "Ενδιαφέρουσα βιολογία".

Τετάρτη: αξιολόγηση των γνώσεων στη βιολογία

Η μέση της θεματικής εβδομάδας είναι η ιδανική στιγμήγια την αξιολόγηση της γνώσης των παιδιών. Σε κάθε τάξη, πραγματοποιείται ανεξάρτητη εργασία για τη βιολογία. Έτσι, ο δάσκαλος μπορεί να εντοπίσει τις αδυναμίες ενός συγκεκριμένου σχολικού συλλόγου. Επίσης, στη μέση της θεματικής εβδομάδας, μπορεί να πραγματοποιηθεί μια Ολυμπιάδα στη βιολογία. Η εκδήλωση πραγματοποιείται μεταξύ μαθητών της ίδιας ηλικίας. Ως αποτέλεσμα, η παιδαγωγική ομάδα επιλέγει τα παιδιά με τη μεγαλύτερη δυνατή γνώση για να συμμετάσχει στην πόλη Ολυμπιάδα.

Τα παιδιά στο κατώτερο σχολείο επίσης δεν κάθονται γύρω. Οι μαθητές των τάξεων 1-3 δεν μελετούν το θέμα. Ταυτόχρονα, ο δάσκαλος της τάξης μπορεί να προγραμματίσει μια ώρα κατά την οποία τα παιδιά θα είναι σε θέση να λύσουν τα αινίγματα στη βιολογία, να λάβουν μέρος σε κουίζ. Ο δάσκαλος μπορεί να αποκομίσει βραβεία για να παρακινήσει τα παιδιά. Μπορεί να είναι σχολικά θέματα (στυλό, σημειωματάρια, φωτεινά σημειωματάρια) ή ένα θετικό σημάδι στο ημερολόγιο.

Πέμπτη: Εκδρομές

Σε κάθε πόλη υπάρχει ένα μουσείο τοπικής γνώσης. Ο ιδανικός χρόνος για την επίσκεψή του είναι μια εβδομάδα βιολογίας στο σχολείο. Η ανάπτυξη των μέτρων πρέπει απαραίτητα να πραγματοποιείται λαμβάνοντας υπόψη τη μελέτη της χλωρίδας και της πανίδας της γης. Το μουσείο είναι ένα εξαιρετικό μέρος για αυτό. Εδώ θα παρουσιαστούν παραλλαγές φυτών της πατρίδας. Επιπλέον, ο οδηγός θα μπορεί να ενημερώνει τα ζώα που ζουν στα γύρω δάση σήμερα.

Μπορείτε επίσης να προγραμματίσετε ένα ταξίδι στο τοπικό πάρκο. Εδώ ο δάσκαλος της βιολογίας μπορεί να δείξει με σαφήνεια ποια φυτά είναι η πλούσια γη, ποια ζώα και πτηνά περιβάλλουν τα παιδιά. Μετά την ξενάγηση μπορεί να πραγματοποιηθεί στο κουίζ βιολογία, μέσω του οποίου ο εκπαιδευτικός θα είναι σε θέση να καταλάβουν πώς να αφομοιώσουν τις πληροφορίες που δίνονται στα παιδιά.

Οι σπουδαστές στις ανώτερες βαθμίδες μελετούν ενεργά την ανατομία. Ως εκ τούτου, με τους μαθητές αυτής της ηλικιακής κατηγορίας, οι εκπαιδευτικοί μπορούν να επισκεφθούν ιατρικά κέντρα. Για τη σεξουαλική εκπαίδευση είναι επίσης ιδανική εβδομάδα βιολογίας στο σχολείο. Η ανάπτυξη δραστηριοτήτων για μαθητές γυμνασίου θα πρέπει να περιλαμβάνει ανοικτά μαθήματα για την έγκαιρη εγκυμοσύνη.

Ιατρική για την υγεία

Την Πέμπτη κάθε τάξη μπορεί να πραγματοποιηθείΑνοίξτε μαθήματα με θέμα τον υγιεινό τρόπο ζωής. Ιδιαίτερη προσοχή πρέπει να δοθεί στις κακές συνήθειες των εκπαιδευτικών. Πρόσφατα, πιο συχνά πρέπει να παρατηρήσετε την εταιρεία των παιδιών που καπνίζουν πίσω από το σχολείο. Δυστυχώς, δεν είναι μόνο μαθητές γυμνασίου. Εδώ είναι δυνατό να παρατηρήσετε τους μαθητές των βαθμών 6-7. Η επίδραση του καπνού στον αναπτυσσόμενο οργανισμό αξίζει σίγουρα να συζητηθεί με τους μαθητές.

Δυστυχώς, τα περισσότερα παιδιά προσπαθούν για πρώτη φοράαλκοόλ σε σχολική ηλικία. Το πρόβλημα της κατανάλωσης αλκοόλ μπορεί επίσης να συζητηθεί εντός της θεματικής εβδομάδας για τη βιολογία. Τα παιδιά θα πρέπει να κατανοήσουν, ποιες μη αναστρέψιμες αλλαγές αρχίζουν σε έναν οργανισμό κατά τη χρήση αλκοόλ. Στο ίδιο πνεύμα, πρέπει να διευκρινιστούν τα ζητήματα που σχετίζονται με την τοξικομανία.

Το κλειδί για την επιτυχή εκμάθηση είναι ο υγιής ύπνος, η σωστή διατροφή, οι τακτικές βόλτες στον καθαρό αέρα. Κάθε μαθητής πρέπει να το καταλάβει τέλεια.

Παρασκευή: συνοψίζοντας

Την τελευταία ημέρα της θεματικής εβδομάδας επίσηςμια σχολική γραμμή κρατείται. Η σχολική διοίκηση συνοψίζει τα αποτελέσματα, απονέμονται οι νικητές των διαγωνισμών. Οι ηγέτες των τάξεων υποβάλλουν μια έκθεση σχετικά με το έργο που έχει γίνει. Αυτές οι πληροφορίες μπορεί να είναι χρήσιμες για τη διεξαγωγή θεματικών εβδομάδων στο μέλλον.

Κάθε ομάδα δημοτικού σχολείου μπορεί να έχειμια τάξη ώρα αφιερωμένη στη βιολογία πραγματοποιήθηκε. Το μάθημα θα πρέπει να έχει τη μορφή συνομιλίας. Ο δάσκαλος ανακαλύπτει τι θα μπορούσαν να μάθουν τα νέα παιδιά στη διαδικασία της θεματικής εβδομάδας, αν τους άρεσε να διασκεδάζουν τη βιολογία. Εάν οι δραστηριότητες σχεδιάστηκαν σωστά, οι μαθητές ανταποκρίνονται καλά στα γεγονότα, περιμένουν με ανυπομονησία την άφιξη νέων θεματικών εβδομάδων.

Συμπέρασμα

Μια εβδομάδα αφιερωμένη στη βιολογία πρέπει αναγκαστικάσε κάθε εκπαιδευτικό ίδρυμα γενικής εκπαίδευσης. Χάρη σε ενδιαφέρουσες δραστηριότητες, το διδακτικό προσωπικό αμβλύνει τη βαρετή ατμόσφαιρα στο σχολείο και επίσης ενθαρρύνει το ενδιαφέρον για την εκμάθηση του θέματος. Ο ιδανικός χρόνος για την εβδομάδα βιολογίας είναι η αρχή της σχολικής χρονιάς. Η φύση του φθινοπώρου παρέχει ευκαιρίες για πλήρη μελέτη της τοπικής χλωρίδας και πανίδας.