Πόσα δάσκαλοι στη Μόσχα λαμβάνουν; Πόσο αποκτά ένας δάσκαλος δημοτικού σχολείου;

Πολύ πρόσφατα, πριν από μερικά χρόνια, το επάγγελμαο δάσκαλος συνδέθηκε με το σχολείο, τα τείχη των τάξεων, ένα διοικητικό συμβούλιο σε όλο το τείχος του γραφείου και μαθήματα για τους νέους ακροατές των διαλέξεων. Αυτή είναι μια πολύ ευρύτερη δραστηριότητα από ό, τι μπορούμε να φανταστούμε. Οι καθηγητές στη ζωή μας μπορούν να βρουν δουλειά για τον εαυτό τους παντού. Μεταξύ αυτών συγκαταλέγονται οι ίδιοι δάσκαλοι κτιρίων σχολείων και γυμναστηρίων και διδάσκοντες με καθηγητές τεχνικών σχολών, κολέγια, καθώς και ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα. Επιπλέον, υπάρχει τώρα ένας τεράστιος αριθμός των μαθημάτων, τα προπαρασκευαστικά τμήματα, κέντρα αριστείας, λειτουργεί ένα τεράστιο αριθμό των online ακαδημίες και κέντρα κατάρτισης, αλλά ακόμη και η ίδια εκπαιδευτή γυμναστικής, γιόγκα και μαθήματα χορού μπορεί να θεωρείτε τον εαυτό σας τις πιο πραγματικές δασκάλους.

Σε αυτό το άρθρο θα αναλύσουμε ποιες ειδικότητες αυτού του επαγγέλματος απαιτούν οι γνώσεις και τις ιδιότητες, καθώς και πόσοι δάσκαλοι διαφόρων ειδών προορισμών στις πόλεις της Ρωσίας λαμβάνουν.

Διδακτικό επάγγελμα

Οι δάσκαλοι είναι οι άνθρωποι που αντιμετωπίζουμεσε όλη τη ζωή. Φαίνεται ότι ήταν κοντά μας, ακριβώς όπως ήμασταν κάθεται σε ένα γραφείο μάθησης, αλλά Καλά δεν είναι. Είμαστε πάντα κάτι να μάθουν και πολύ συχνά προτιμούν να το κάνουν υπό την καθοδήγηση ενός πραγματικού επαγγελματία, ο οποίος λόγω των επίσημων υποχρεώσεών τους και την εμπειρία που θα μας παρουσιάσει προσιτή και εύκολη πληροφόρηση τρόπο.

Οι δάσκαλοι έχουν ένα δύσκολο επάγγελμα. Ακόμα, τελικά, πρέπει να συνεργαστούν με ανθρώπους. Με πολλούς διαφορετικούς ανθρώπους. Ο καθένας πρέπει να βρει μια προσέγγιση, ο καθένας πρέπει να μεταφέρει την ουσία του εκπαιδευτικού υλικού. Επιπλέον, υπάρχουν πολύπλοκες προσωπικότητες στη ζωή των εκπαιδευτικών, οι οποίοι όχι μόνο δεν θέλουν να κατανοήσουν το θέμα της δουλειάς τους, αλλά και να προσπαθήσουν να αγγίξουν τον ίδιο τον δάσκαλο.

Συχνά συχνά παρατηρείται αυτή η συμπεριφοράκοινό από 7 έως 20 ετών. Δηλαδή, μόνο το σχολείο και τα κολέγια. Κάποιος πρέπει να αναρωτιέται μόνο για την αντοχή των ηρώων μας της εργασίας. Και το πόσο ο δάσκαλος της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης λαμβάνει, για παράδειγμα, δεν ταιριάζει καθόλου με το τιτάνιο έργο που κάνει στις επαγγελματικές του δραστηριότητες.

Προσωπικές ιδιότητες των εκπαιδευτικών

Όπως ήδη εξηγείται παραπάνω, η εργασία του δασκάλου είναι στενήσυνδέεται με την κοινωνία. Έτσι, οι κύριες ιδιότητες του καθηγητή (οποιουδήποτε προσανατολισμού) είναι η ικανότητα να κατανοεί κανείς αυτή την ίδια την κοινωνία, να μην δίνει προσοχή στον παράγοντα άγχους, να είναι έτοιμη για ένα τεράστιο ποσό επικοινωνίας. Ένα πρόσωπο στο ρόλο ενός δασκάλου πρέπει να έχει ένα ορισμένο βαθμό χάρισμα, έτσι ώστε να ήθελε να ακούσει. Η ειρήνη και η ηρεμία, η ικανότητα συμπεριφοράς στα χέρια είναι επίσης σημαντική για μια τέτοια ειδικότητα.

Εκπαίδευση Καθηγητών

Εργασία στα εκπαιδευτικά ιδρύματα που ασχολούνται μεεκπαίδευση παιδιών και εφήβων, απαιτεί τη διάθεση παιδαγωγικής εκπαίδευσης. Μαζί με τα μαθήματα προφίλ στα παιδαγωγικά ιδρύματα, οι μελλοντικοί εκπαιδευτικοί θα μάθουν τις λεπτότητες της ψυχολογίας των παιδιών μιας δεδομένης ηλικίας. Τα τεχνικά κολέγια, τα κολέγια και τα ανώτερα εκπαιδευτικά ιδρύματα από τους δασκάλους τους δεν χρειάζονται πλέον γνώσεις παιδαγωγικής, αφού εκεί ασχολούνται σχεδόν με ενήλικες ή πραγματικά ενήλικες. Το κύριο θέμα εδώ είναι η τέλεια γνώση του θέματος του ατόμου, καθώς και η κατανόηση των μαθητών σας. Δηλαδή, χωρίς ψυχολογία, ένας δάσκαλος δεν μπορεί να κάνει χωρίς οπουδήποτε.

Χώροι εργασίας για δασκάλους και εκπαιδευτικούς

Ας ξεκινήσουμε με το γεγονός ότι ο δάσκαλος μπορεί να εργαστεί και στα δύο(δημοτικά σχολεία, γυμνάσια, λύκεια, κολέγια και τεχνικές σχολές, πανεπιστήμια που τελούν σε κρατική διαπίστευση) και σε εμπορικά κέντρα. Στην πρώτη περίπτωση, ο μισθός θα καθοριστεί από την αρμόδια αρχή, στη δεύτερη περίπτωση - από τον διευθυντή του οργανισμού. Υπάρχει μια τρίτη επιλογή. Ο δάσκαλος μπορεί να παρέχει υπηρεσίες διδασκαλίας στο σπίτι ή με αναχώρηση. Πόσοι εκπαιδευτικοί λαμβάνουν διαφορετικές μεθόδους εργασίας, εξετάστε παρακάτω.

Τι καθορίζει το μισθό των εκπαιδευτικών

Στα εκπαιδευτικά ιδρύματα του μέσου γενικού, δευτεροβάθμιουεπαγγελματικής και ανώτερης επαγγελματικής εκπαίδευσης υπάρχει μισθός. Πόσοι εκπαιδευτικοί λαμβάνουν στο σχολείο εξαρτάται από τον μισθό και τον αριθμό των μαθημάτων που έχουν πάρει πέρα ​​από τον κανόνα. Καθορίζονται αντιστοίχως και καταβάλλονται χωριστά. Στα κέντρα εμπορικής κατάρτισης η κατάσταση είναι κάπως διαφορετική. Πώς είναι οι δάσκαλοι εξαρτάται από τον αριθμό των φοιτητών που έχουν καταβληθεί για τα μαθήματα, τη διάρκεια και τον αριθμό των συνεδριών τους, καθώς και την αξία της μιας ή της άλλης κατεύθυνσης, που ανέλαβε να διδάξει. Το έργο των δασκάλων δεν διαφέρει πολύ από αυτήν την επιλογή από την άποψη του μισθού. Πόσοι εκπαιδευτικοί λαμβάνουν δάσκαλο, εξαρτάται επίσης από όλες αυτές τις παραμέτρους. Μόνο αυτοί παίρνουν τα ειλικρινά κερδισμένα χρήματά τους όχι από τον εργοδότη, αλλά από τους πελάτες απευθείας.

Εργασίες σε κυβερνητικές δομές

Η εργασία στα δημόσια εκπαιδευτικά ιδρύματα έχειμερικά πλεονάσματα. Πόσο θα πρέπει να πάρει το δάσκαλο δεν εξαρτάται μόνο από το μισθό και τον αριθμό των εξωσχολικών δραστηριοτήτων, αλλά και από τα διάφορα είδη των μπόνους. Επιπλέον, υπάρχουν ορισμένες εγγυήσεις που ο εμπορικός οργανισμός δεν προσφέρει πάντα. Για παράδειγμα, στα κέντρα εμπορικής κατάρτισης πολύ συχνά το μεγαλύτερο μέρος του μισθού φέρει την ένδειξη "μαύρο". Δηλαδή, οι συντάξεις και εισφορές κοινωνικής ασφάλισης αποτελούν πολύ λίγα χρήματα, τα οποία αναγκαστικά θα έχει επίπτωση στη διάρκεια της αναρρωτικής άδειας, παροχές μητρότητας και συνταξιοδότησης. Οι κρατικές δομές είναι υποχρεωμένες να πληρώνουν επίσημα τους μισθούς.

Εμπορικές δομές

Οι εμπορικές δομές είναι επίσης καλές με κάποιο τρόπο. Ο μισθός είναι συνήθως αρκετές φορές μεγαλύτερος. Ειδικά εάν το κέντρο είναι επαρκώς δημοσιευμένο και γνωστό, αλλά και αν προσφέρει μοναδικές κατευθύνσεις μελέτης με τον δικό του τρόπο. Όσο μεγαλύτερη είναι η ζήτηση για υπηρεσίες, τόσο περισσότεροι εκπαιδευτικοί έχουν κέρδη. Ναι, και χάρη σε αυτόν τον πολύ "μαύρο" μισθό, ο φόρος εισοδήματος φυσικών προσώπων αφαιρείται πολύ λιγότερο από ό, τι για τους ανθρώπους που λαμβάνουν μόνο ένα "λευκό" μισθό.

Επιδόματα και επιδόματα για τους εκπαιδευτικούς

Επί του παρόντος, για τους δασκάλους του κράτουςΥπάρχουν τρεις τύποι πρόσθετων πληρωμών: αμοιβές, επιδόματα, μπόνους. Η πληρωμή γίνεται με δύο τρόπους. Στην πρώτη, ο ίδιος ο διευθυντής αποφασίζει τι επιτόκια και κατά τη διάρκεια της οποίας θα πραγματοποιήσει πληρωμές κινήτρων, στη δεύτερη η πληρωμή είναι μια εφάπαξ.

Έτσι, τι πληρώνουν οι εκπαιδευτικοί; Όλες αυτές οι πληρωμές ρυθμίζονται από το Υπουργείο Παιδείας. Μεταξύ αυτών ενθάρρυνση για συμμετοχή στα σχολικά νέα δασκάλους και νέους επαγγελματίες, αξιολόγηση των φοιτητών εξετάσεις, προετοιμασία των μαθητών για διάφορους διαγωνισμούς, τις δοκιμές, διαγωνισμούς, συμμετοχή των γονέων σε σχολεία, βελτίωση των επιδόσεων, την εφαρμογή των προ της κατάρτισης και άλλων κύκλων, δημιουργώντας τις δικές τους μεθόδους, την εργασία τάξη με τα χαρισματικά παιδιά, καθώς και τη βελτίωση των δεξιοτήτων του ίδιου του δασκάλου.

Οι μισθοί των εκπαιδευτικών σε διάφορες πόλεις

Πόσο αποκτά ένας δάσκαλος δημοτικού σχολείου; Στις περισσότερες περιπτώσεις, οι κενές θέσεις σημειώνονται με "Συμφωνία". Αυτό σημαίνει ότι ο μισθός θα εξαρτηθεί από την ικανότητα και την εμπειρία του αιτούντος. Κατά συνέπεια, όσο καλύτερα είναι ο ειδικός, τόσο υψηλότερο θα είναι ο μισθός του. Στην Αγία Πετρούπολη, ένας καθηγητής δημοτικού θα λάβει τουλάχιστον 20 χιλιάδες ρούβλια. Βασικά, το κόστος της εργασίας του δασκάλου στην πόλη αυτή κυμαίνεται μεταξύ 35 και 50 χιλιάδων.

Πόσοι εκπαιδευτικοί στη Μόσχα λαμβάνουν - ήδη διαφορετικοίτην ερώτηση. Όλοι γνωρίζουν ότι ο μισθός στην πρωτεύουσα είναι πολύ υψηλότερος από ό, τι σε άλλες περιοχές. Στη Μόσχα, ο αριθμός αυτός ξεκινά από 60 χιλιάδες ρούβλια. Υπάρχουν ίχνη σε εβδομήντα και ογδόντα χιλιάδες. Για έναν δάσκαλο δημοσίου σχολείου - αυτός είναι ένας καλός μισθός. Στα εμπορικά ιδρύματα, το σήμα φτάνει μέχρι και εκατό χιλιάδες.

Στο Volgograd, το ποσό του δασκάλουτάξεις σε σύγκριση με τη Μόσχα και την Αγία Πετρούπολη είναι απλώς γελοίο. Εκεί ο δάσκαλος θα λάβει από 11 έως 20 χιλιάδες. Το μέσο ποσό είναι 15 χιλιάδες ρούβλια. Στο Ροστόφ-ντον, οι μισθοί είναι ελαφρώς υψηλότεροι, αλλά εξακολουθούν να απέχουν πολύ από το επιθυμητό. Σε αυτή την πόλη, κυμαίνεται από 15 έως 25 χιλιάδες κατά μέσο όρο.

Πόσο κάνει ο καθηγητής φυσικής αγωγής στη διαφορετικήπόλεις; Στη Μόσχα, το ποσό αυτό είναι κατά μέσο όρο 50 χιλιάδες ρούβλια. Στην Αγία Πετρούπολη, ο ίδιος ειδικός θα λάβει από 20 χιλιάδες ρούβλια. Στην Κριμαία, ένας καθηγητής φυσικής αγωγής θα λάβει από 20 έως 35 χιλιάδες ρούβλια. Στο Rostov-on-Don, η ίδια ειδικότητα υπολογίζεται σε 20.000.

Πόσα διδάσκοντες μαθηματικών παίρνετε; Στη Μόσχα, αυτός ο ειδικός θα εργαστεί για μισθό πενήντα χιλιάδων ρούβιων. Στην Αγία Πετρούπολη το έργο του θα εκτιμηθεί σε περίπου 35.000. Στο Volgograd, και πάλι, ο μισθός είναι γελοίο - από 10 έως 15 χιλιάδες. Στο Rostov-on-Don, ο αριθμός είναι πάλι περίπου 20 χιλιάδες ρούβλια.

Από όλα αυτά μπορούμε να συμπεράνουμε ότι είναι άξιοςο μισθός στις κρατικές δομές στους εκπαιδευτικούς μόνο στη Μόσχα. Σε άλλες πόλεις οι δάσκαλοι πρέπει να εργάζονται πολύ υπερωρίες και μερικές φορές ταυτόχρονα σε διάφορες θέσεις.