Πώς να διδάξετε τα παιδιά να διαβάζουν με συλλαβές. Κύριες μέθοδοι και συστάσεις
Στον σημερινό κόσμο υπάρχουν πολλές τεχνικέςμαθαίνοντας να διαβάζετε. Οι απόψεις σχετικά με το πότε και πώς να αρχίσουν να διδάσκουν το παιδί να διαβάζει, ριζικά διαφέρουν ο ένας από τον άλλο. Υπάρχουν διάφορες προσεγγίσεις σε αυτό το ζήτημα. Ορισμένοι προτείνουν την έναρξη της εκπαίδευσης με τις πάνες, άλλες - όχι νωρίτερα από τη σχολική ηλικία. Κάποιοι μαθαίνουν να διαβάζουν από τους ήχους ή το αλφάβητο, άλλοι μαθαίνουν από συλλαβές, άλλοι από λέξεις. Αυτό το άρθρο θα συζητήσει κάποιες κοινές μεθόδους και παιχνίδια που θα σας βοηθήσουν να καταλάβετε πώς να διδάξετε τα παιδιά να διαβάζουν με συλλαβές.
Διδάξτε την ανάγνωση από τις συλλαβές στους γονείς θα βοηθήσειπολλά διαφορετικά οφέλη που μπορείτε να αγοράσετε στο κατάστημα ή να κάνετε τον εαυτό σας. Αυτά είναι παραδοσιακά γράμματα, βιβλία, κύβοι Zaitsev, μαγνητικά γράμματα, ανεμιστήρες με γράμματα και συλλαβές, ειδικά προγράμματα υπολογιστών και πίνακες. Η ευφυΐα και η φαντασία στην εφαρμογή αυτού και άλλου υλικού θα είναι οι πρώτοι βοηθοί γονέων, εκπαιδευτικών και δασκάλων που εργάζονται για το πώς να διδάξουν στα παιδιά να διαβάζουν με συλλαβές.
Τη μεθοδολογία του Zaitsev
Η μεθοδολογία του Zaitsev είναι μία από τις πιο σημαντικέςγνωστές και αποτελεσματικές μέθοδοι διδασκαλίας για ανάγνωση. Μπορείτε να το μελετήσετε με ένα παιδί ή με μια ομάδα παιδιών. Ηλικιακή κατηγορία σπουδαστών: από έξι μήνες έως επτά έτη και χαμηλός αριθμός φοιτητών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Το κύριο χαρακτηριστικό της μεθόδου είναι η βουητό, όχι η προφορά συλλαβών. Κατά τη μελέτη του ζητήματος του τρόπου διδασκαλίας των παιδιών να διαβάζουν με συλλαβές, ο Zaitsev προτείνει τη χρήση ειδικών κύβων διαφορετικών χρωμάτων με τις αποθήκες και τα τραπέζια που έχουν γραφτεί πάνω τους.
Μαθαίνοντας να διαβάζετε από το γράμμα Zhukova
Χάρη σε αυτό το εγχειρίδιο που αναπτύχθηκε μετην ηλικία και τα λογοπεδικά χαρακτηριστικά των παιδιών, το παιδί γρήγορα μαθαίνει να συνδυάζει γράμματα με συλλαβές και συλλαβές - με λέξεις. Ένα σημαντικό μυστικό της μάθησης για να διαβάζεις συλλαβές εδώ είναι ότι ο πρώτος ήχος πρέπει να τραβηχτεί μέχρι να "συναντήσει" το δεύτερο. Επομένως, το αστάρι του Ζούκοφ είναι σίγουρα χρήσιμο σε όσους αναρωτιούνται πώς να διδάξουν σωστά στο παιδί να διαβάζει με συλλαβές.
Για αυτό το παιχνίδι πρέπει να προετοιμάσετε το χαρτόνικάρτες με γράμματα που γράφονται πάνω τους. Τα συνημμένα γράμματα τοποθετούνται σε μια στήλη πάνω από την άλλη. Στη συνέχεια, οποιοδήποτε φωνητικό γράμμα λαμβάνεται και τοποθετείται κοντά στο χαμηλότερο σύμφωνο. Σταδιακά, το φωνήλωμα "βγαίνει" ψηλότερα, "σταματώντας" σε κάθε "πάτωμα". Σε στάσεις το παιδί με τη βοήθεια ενός ενήλικα θα πρέπει να διαβάσει τη συλλαβή που προκύπτει (NA, SC). Όταν όλες οι συλλαβές έχουν ήδη αναγνωσθεί, το φωνηένιο γράμμα γίνεται ήδη στα αριστερά των συφωνιών και πάλι "βόλτες" προς τα πάνω (AN, AK). Το μεγαλύτερο λάθος που κάνουν οι γονείς είναι η ξεχωριστή ανάγνωση των γραμμάτων όταν αναδιπλώνεται συλλαβές. Για παράδειγμα, "εμένα" ή "em". Ως αποτέλεσμα, το παιδί μπερδεύεται και παίρνει: μέγα ή ema - ema (ma - ma). Αντιμετωπίστε με ένα τέτοιο πρόβλημα τότε πολύ δύσκολο. Και μετά από αυτό, οι γονείς έρχονται σε αδιέξοδο, μη γνωρίζοντας, τελικά, πώς να διδάσκουν τα παιδιά να διαβάζουν με συλλαβές. Επομένως, για να είναι επιτυχημένα τα μαθήματα, πρέπει να ακολουθείτε προσεκτικά τις συστάσεις των δημιουργών της επιλεγμένης μεθοδολογίας.
Η μάθηση για να διαβάσετε ένα παιδί είναι καλύτερο να ξεκινήσετε μετέσσερα ή πέντε χρόνια. Τότε τα παιδιά έχουν φυσικό ενδιαφέρον για μάθηση. Σε έξι ή επτά χρόνια πρέπει ήδη να καλείται τεχνητά, και στη συνέχεια η διαδικασία είναι πιο περίπλοκη. Οι βασικοί όροι εκπαίδευσης είναι η συστηματική εκπαίδευση και η παρουσία στοιχείων παιχνιδιού. Φροντίστε να στηρίξετε, να επαινείτε και να ενθαρρύνετε το παιδί, ακόμα κι αν δεν το πετύχει. Με τη βοήθεια της αγάπης και της υπομονής των στενών ανθρώπων, το μωρό θα έχει εξαιρετικά αποτελέσματα και θα επιτύχει μεγάλη επιτυχία.
