Άμυνας της Ημέρας της Πατρίδας στο νηπιαγωγείο: το σχέδιο της εκδήλωσης και το σενάριο

Πρόσφατα υιοθετημένο ομοσπονδιακό κράτοςΤο πρότυπο της προσχολικής εκπαίδευσης σημαίνει ότι ένα από τα σημαντικότερα καθήκοντα της παιδαγωγικής ανάπτυξης των παιδιών είναι ο σχηματισμός πρωτογενών ιδεών για μια μικρή πατρίδα και πατρίδα, για τις κοινωνικοπολιτιστικές αξίες του λαού μας, για τις εγχώριες παραδόσεις και τις διακοπές. Στοχευμένες δραστηριότητες σε αυτόν τον τομέα περιλαμβάνουν τη διεξαγωγή μαθημάτων, συνομιλιών, διακοπών, εκθέσεων και άλλων μορφών εργασίας με παιδιά και γονείς.

Από την άποψη της εργασίας για την πατριωτική εκπαίδευση ετήσια περίπτωση γίνεται Defender της Ημέρας Πατρίδας στο νηπιαγωγείο. Το σενάριο μπορεί να γίνει υπό μορφή αθλητικής εκδήλωσης ή μουσικής ψυχαγωγίας (ή σε οποιαδήποτε άλλη επιλογή εκπαιδευτικών).

Ημέρα του Στρατού ή μια γιορτή ανδρών και αγοριών;

Στους Σοβιετικούς χρόνους, το φεστιβάλ του Φεβρουαρίου ήτανυποχρεωτικό και φορούσε πολιτικό χρώμα. Την ημέρα αυτή, το σοβιετικό σύστημα δοξάστηκε, τη δύναμη και τη δύναμή του, και τα συγχαρητήρια έγιναν δεκτά από τον στρατό. Ονομάστηκε νωρίτερα ως Ημέρα του Κόκκινου Στρατού και του Πολεμικού Ναυτικού.

Σήμερα, είναι συνηθισμένο να τιμούμε όλους τους ανθρώπους,ανάλογα με την ανάρτησή τους στο στρατό, μέχρι τα αγόρια, που θεωρούνται μελλοντικοί πολεμιστές. Οι διακοπές είναι τώρα ονομαζόμενη Ημέρα του Προστάτη της Πατρίδας. Στο νηπιαγωγείο, το σενάριο συντάσσεται εκ των προτέρων και γίνονται πολλές προκαταρκτικές εργασίες.

Ο σκοπός και οι στόχοι του εορτασμού

Ημέρα του Προστάτη της Πατρίδας στο νηπιαγωγείο περνάειως μέρος της εργασίας για την πατριωτική εκπαίδευση. Ο κύριος στόχος του μπορεί να διατυπωθεί ως ο σχηματισμός ιδεών για τους υπερασπιστές της πατρίδας μέσω της διοργάνωσης διαφόρων δραστηριοτήτων. Το Νηπιαγωγείο με τη βοήθεια αυτού του γεγονότος επιλύει επίσης μια σειρά καθηκόντων:

• εισάγει τα παιδιά στις διακοπές, δημιουργεί μια χαρούμενη αντίληψη αυτής της ημέρας.
• σχηματίζει πατριωτικά συναισθήματα, υπερηφάνεια στην πατρίδα του.
• δημιουργεί στα παιδιά μια αίσθηση σεβασμού προς τον ρωσικό στρατό, την αγάπη της χώρας.
• προάγει την εκπαίδευση σε ρόλο φύλου, διδάσκει τα αγόρια να είναι υποστηρικτές,
• αλληλεπιδρά με παιδιά και ενήλικες.

23 Φεβρουαρίου: από παιδιά έως μελλοντικούς φοιτητές

Οι διακοπές θα πραγματοποιηθούν σε όλες τις ομάδες.νηπιαγωγείο, αλλά σε διαφορετική μορφή και με διαφορετικό περιεχόμενο. Είναι απαραίτητο να ληφθούν υπόψη τα ηλικιακά χαρακτηριστικά των παιδιών. Εκ των προτέρων, θα πρέπει να εξετάσετε προσεκτικά πώς θα γίνει η Ημέρα του Προστάτη της Πατρίδας στο νηπιαγωγείο.

Η νεότερη ομάδα μπορεί να οργανώσει ενδιαφέρουσακατηγορία με σαφείς χαρακτήρες - κούκλα, μαϊντανό, λαγουδάκι ή αρκουδάκι. Είναι απαραίτητο να αναφέρουμε διακοπές, να παίζουμε παιχνίδια ευκινησίας, δύναμης, ακρίβειας και άλλων ικανοτήτων υπερασπιστών. Και, φυσικά, οι διακοπές για μικρά παιδιά συνδέονται με δώρα, γι 'αυτό πρέπει να προσέχετε μικρά δώρα για αγόρια και γλυκά για όλα τα παιδιά.

Για τα παιδιά της μεσαίας ομάδας μπορεί να οργανωθείμάθημα όπου η γνωστική εξέλιξη θα πραγματοποιηθεί στο πλαίσιο του θέματος των διακοπών ή θα διεξαχθεί ένα μικρό γεγονός, όπου η εμφάνιση ενός ήρωα θα αποτελεί έκπληξη και τα αγόρια, οι πατέρες και οι παππούδες τους θα βρίσκονται στο επίκεντρο της προσοχής.

Τα μεγαλύτερα παιδιά, εκτός από τη λήψη εκπαιδευτικών πληροφοριών για τις διακοπές, μπορούν να μάθουν ποιήματα και τραγούδια με παρόμοια θέματα. Μπορείτε να διαβάσετε τα έργα της φαντασίας.

Κατάλληλο για αυτήν την ηλικία και συνάντηση με τους πολεμιστές. Αυτό μπορεί να είναι κάποιος από τους μπαμπάδες ή τους παππούδες, ή ίσως μόνο ένας προσκεκλημένος ειδικά που θα πει στην ζωντανή συνομιλία για τη στρατιωτική θητεία θα είναι σε θέση να απαντήσει στις ερωτήσεις των παιδιών. Επιπλέον, είναι σκόπιμο να πραγματοποιηθεί εκδρομή στο μνημείο των στρατιωτών.

Μορφές εργασίας με παιδιά

• Μαθήματα και δραστηριότητες.
• Ανάγνωση μυθοπλασίας.
• Απόψεις θεματικών ταινιών και κινούμενων σχεδίων.
• Εκθέσεις παιδικών ή οικογενειακών δημιουργικών έργων (σχέδια, βιοτεχνίες).
• Εκθέσεις φωτογραφιών ("Ο μπαμπάς μου", "Οι παππούδες μας").
• Οικογενειακό φεστιβάλ στρατιωτικο-πατριωτικών τραγουδιών.
• Πεζοπορία στον οβελίσκο.
• Συζητήσεις.
• Συνάντηση με τους πολεμιστές.
• Κατασκευή χιονιού για τις διακοπές.

Ποιος θα προστατεύσει τον πύργο;

Έτσι, θεωρήστε την ημέρα του αμυνόμενου της Πατρίδας στο νηπιαγωγείο. Το μάθημα για την πρώτη νεαρή ομάδα μπορεί να οργανωθεί ως εξής.

Εκπαιδευτής: "Σήμερα γιορτάζουμε τον Πρόεδρο της Πατρίδας - τις διακοπές των πατέρων μας, των παππούδων και των αγοριών μας".

Η μουσική ακούγεται, εμφανίζεται ένα ποντίκι. (Όλοι οι ρόλοι μπορούν να παιχτούν από εκπαιδευτικούς, γονείς ή παιδιά μεγαλύτερων ομάδων, είναι δυνατό να χρησιμοποιηθούν παιχνίδια και κούκλες γάντι).

"Είμαι ένα ποντίκι - ένα nerushka και ποιος είσαι;"

Δάσκαλος: "Γειά! Αυτά είναι τα παιδιά, έχουμε διακοπές σήμερα."

Ποντίκι: "Ξέρω, σήμερα όλοι οι άντρες και όλα τα αγόρια συγχαρητήρια. Υπάρχουν κάποιοι μεταξύ σας;"

Τα αγόρια σηκώνονται

Ποντίκι: "Ω, βλέπω, βλέπω! Και ξέρετε τι σημαίνει να είσαι πραγματικός άνθρωπος; Πρέπει να είσαι ισχυρός!"

Δάσκαλος: "Οι τύποι μας είναι ισχυροί, επειδή κάνουν ασκήσεις κάθε μέρα. Εδώ θα σας δείξουμε τώρα και θα σας διδάξουμε!"

Χορός "Φόρτιση": τα παιδιά εκτελούν απλές κινήσεις ακολουθώντας το παράδειγμα των ενηλίκων.

Δάσκαλος: "Αυτό είναι το καλό που είσαι! Θα κάνουμε ασκήσεις και θα γίνουμε δυνατοί καθημερινά".

Ποντίκι: "Και πρέπει να πάω στο teremok, θα περιμένω φίλους για τις διακοπές."

Καθηγητής: "Οι άνδρες, δεν ακούτε τίποτα;"

Το ροχαλητό ακούγεται. Ο δάσκαλος έρχεται στην αρκούδα.

"Κοιτάξτε, αυτή η αρκούδα κοιμάται, ο χειμώνας έρχεται, η άνοιξη έρχεται και ακόμα κοιμάται, θα τον ξυπνήσουμε;"

Μουσικό παιχνίδι "Ξυπνήστε με μια αρκούδα". ΔΤα παιδιά έρχονται στην αρκούδα, σφραγίδα, χειροκρότημα, ξυπνάει, τα καταφέρνει γελοία.

Μίσκα (άμβλυνση): "Ω, και κοιμηθήκαμε γλυκά! Έκαψα στο πόδι μου σε ένα όνειρο, είναι καλό που με ξυπνήσατε! Και τότε θα χάσαμε το πανηγύρι.

Δάσκαλος: «Ξύπνησες μόνο σωστά, οι διακοπές είναι εδώ μαζί μας τώρα».

Bear: "Είμαι αρκουδάκι, θα ζύμω τα πόδια μου! Ναι, και δεν καθίσετε, πηγαίνετε χορεύοντας μαζί μου!"

Χορός "Αρκούδα".

Bear: "Πόσο καλά χτυπάτε τα χέρια και σπρώχνετε τα πόδια σας, είναι σαφές ότι είστε ισχυροί και επιδεξιότεροι, ευχαριστώ που ξυπνήσατε, τώρα πρέπει να πάω στο teremok για τις διακοπές".

Η μουσική ακούγεται, το λαγουδάκι εμφανίζεται:

"Είμαι ένα έξυπνο αγόρι, ένα γκρίζο λαγό.

Είμαι ο μελλοντικός άνθρωπος, σήμερα είναι διακοπές - αυτός είναι ο λόγος

Αυτό που ήρθα εδώ σε σας.

Στις διακοπές, δεν ήμουν αργά; "

Εκπαιδευτής: "Γεια σας, αγάπη μου! Τι είναι γρήγορος;"

Bunny: "Και είμαι επίσης αμήχανος και ακριβής! Μάταια λένε ότι είμαι λοξός! Θέλετε να ανταγωνιστείτε μαζί μου!"

Κρατάει το παιχνίδι - τα παιδιά πρέπει να χτυπήσουν το καλάθι με μια μπάλα.

Bunny: "Ποιες είναι οι ακριβείς, όπως οι πραγματικοί άντρες! Και έτρεξα στο ποντίκι στον πύργο, για τις διακοπές!"

Ήχοι της μουσικής, θέρετρα chanterelle:

"Είμαι αλεπού λισά, κόκκινη ομορφιά.

Γούνα, πόδια, στόμιο και χνουδωτή ουρά! "

Δάσκαλος: "Γεια σας! Και είστε διακοπές;"

Fox: "Ναι, ναι, βέβαια. Έτσι βιαστικά, σχεδόν καθυστέρησα."

Καθηγητής: "Έτσι είστε κορίτσι, και σήμερα συγχαίρουν τα αγόρια."

Λίζα: "Γι 'αυτό ήρθα να σας πω ότι είναι καιρός για τα αγόρια να συγχαρούν."

Εκπαιδευτής: "Ακριβώς! Σας ευχαριστώ που θυμήσατε τα κορίτσια, ας συγχαρούμε τα αγόρια μας".

Chanterelle: "Και θα τρέξει με το ποντίκι στο teremok, θα μεταχειριστούμε τους υπέροχους άνδρες μας με κέικ!" Αντίο, παιδιά! "

Τα κορίτσια δίνουν δώρα σε αγόρια και σε όλα τα παιδιά γλυκά απολαύσεις.

Διακοπές για παιδιά

Οπαδός της Πατριωτικής Ημέρας στο νηπιαγωγείο στις 2Η νεώτερη ομάδα μπορεί επίσης να περάσει ως θεατρική παράσταση για τα αγόρια. Τα παιδιά ηλικίας 3-4 ετών μπορούν ήδη να τραγουδήσουν, να μετακινηθούν ενεργά στη μουσική, να περπατήσουν, να τρέξουν, να πηδήξουν, έτσι ώστε το σενάριο με τη συμμετοχή ορισμένων χαρακτήρων να μπορεί να συμπληρωθεί με ενεργά παιχνίδια, χορούς ή τραγούδια.

Στρατιωτικά επαγγέλματα

Την ημέρα της υπεράσπισης της Πατρίδας στο νηπιαγωγείο (μεσαία ομάδα), το μάθημα στοχεύει στη συνάντηση των κλάδων του στρατού. Στη διαδικασία, το λεξιλόγιο των παιδιών εμπλουτίζεται, το λεξιλόγιό τους επεκτείνεται.

Σχέδιο μαθήματος δείγματος:

1. Μιλήστε για τις διακοπές και για τις διακοπές που γνωρίζουν τα παιδιά.
2. Η ιστορία των διακοπών Άμυνας της Ημέρας του Πατρίδα στο νηπιαγωγείο. Ανάλυση των λέξεων "υπερασπιστής", "Πατρίδα".
3. Εξέταση εικονογραφήσεων και εικόνων με εικόνες ναυτικών, δεξαμενόπλοιων, πιλότων, συνοριοφυλάκων.
4. Διαβάζοντας ποιήματα για στρατιώτες διαφορετικών τύπων στρατευμάτων.
5. Μιλήστε για τις ιδιότητες που πρέπει να διαθέτει ένας υπερασπιστής και η επίδειξη αυτών των ιδιοτήτων είναι μια σωματική άσκηση.
6. Μιλήστε για τη μορφή. Διδακτικό παιχνίδι "Μάθετε ποιο κεφάλι είναι."
7. Η ιστορία της στρατιωτικής τεχνολογίας (που δείχνει την τεχνολογία στο βίντεο ή τα παιχνίδια στο τραπέζι). Παίξτε με αυτοκίνητα.
8. Το αποτέλεσμα του μαθήματος.

"Κάθε στρατιώτης ονειρεύεται να γίνει γενικός" (θραύσμα)

Πώς αλλιώς μπορεί η Ημέρα του Προστάτη της Πατρίδας να κρατηθεί στο νηπιαγωγείο; Η παλαιότερη ομάδα μπορεί να χρησιμοποιήσει αυτό το σενάριο ως βάση.

Υγιείς εορταστικές μουσικές ήχοι, κάτω από τις οποίες τα παιδιά και οι γονείς μπαίνουν σε αθλητική αίθουσα. Καρέκλες και πάγκοι που είναι διατεταγμένες και στις δύο πλευρές είναι προετοιμασμένες γι 'αυτούς εκ των προτέρων.

Ακούγεται ο Fanfare, ο παρουσιαστής βγαίνει στον ήχο τους.

"Καλή μέρα, αγαπητοί φίλοι! Είμαστε στην ευχάριστη θέση να καλωσορίζουμε όλους σε αυτό το δωμάτιο - τόσο κορίτσια όσο και αγόρια, καθώς και τους σεβαστούς ενήλικες μας - γονείς και δασκάλους. Σε ολόκληρη τη χώρα μας αύριο θα είναι διακοπές - Ημέρα των υπερασπιστών της πατρίδας. Ποιος το ονομάζουμε αυτό; "

Απαντά παιδιά.

"Είστε εντάξει! Οι υπερασπιστές μας είναι πατέρες, παππούδες και μεγάλοι αδελφοί. Και τα αγόρια μας θα μεγαλώσουν σύντομα και θα προστατεύσουν την πατρίδα μας από τους εχθρούς, έτσι και σήμερα είναι και η ημέρα τους. Σας, αγαπητά αγόρια και άντρες μας, αφιερώνουμε σήμερα τις διακοπές μας.

Μπαμπά, παππούς και αδελφός

Δεν ξεχάσαμε να συγχαρούμε!

Άμυνας της Ημέρας του Πατρίδα -

Ημέρα θάρρους και δύναμης.

Σύνδεσμοι αεροσκαφών

Πετάξτε στον ουρανό.

Πιλοτικούς στρατιώτες

Η Γη θα προστατεύσει.

Προσωρινή φρουρά

Προστασία συνόρων.

Αν ο εχθρός ξαφνικά εμφανιστεί -

Είναι απίθανο να περάσει.

Αφήστε τους στρατιώτες να υπηρετούν

Όλοι μας είμαστε προστατευμένοι!

Γνωρίστε τους στον κήπο μας

Σήμερα συγχαρητήρια!

Διακοπές χαρούμενες, ξεχωριστές

Γνωρίζει το νηπιαγωγείο.

Οπαδός της Πατρίδας

Μαρκάρετε όλους ευτυχισμένους!

Για όλους τους άνδρες και τα παιδιά μας το μουσικό μας αριθμό! "

Τα παιδιά παίζουν το τραγούδι «Όταν μεγαλώνομαι,» μιλάει. G. Struve, γλ. N. Solovieva.

"Πολύ σύντομα οι άντρες μας θα μεγαλώσουν και ίσως μερικοί από αυτούς θα γίνουν στρατιωτικοί, ενώ άλλοι θα υπηρετήσουν στον στρατό και θα μας προστατέψουν και εσύ και η χώρα μας".

Ακούγεται στρατιωτική πορεία, ο στρατηγός πηγαίνει κάτω από τη γραμμή του: "Γεια σας, μαχητές!"

Τα παιδιά απαντούν: "Γεια σας!"

Γενικά: "Να παραιτηθεί" Γειά! "Μαθαίνουμε να χαιρετάμε σωστά:" Σας εύχομαι καλή υγεία, σύντροφος γενικά! "

Τα παιδιά επαναλαμβάνουν.

"Εδώ είναι καλύτερα. Σήμερα άφησα τη στρατιωτική μου μονάδα και τους εκπαιδευμένους στρατιώτες μου και ήρθα εδώ για να δω τι μπορεί να κάνει η νεότερη γενιά. Προτείνω να δοκιμαστεί για να ελέγξετε πόσο έτοιμοι είστε για στρατιωτική θητεία. Είναι όλα σαφή; Αγόρια και κορίτσια, είστε έτοιμοι για τον διαγωνισμό; "

- Ναι!

Γενικά: "Λοιπόν, τι είναι αυτή η απάντηση; Πρέπει να απαντήσουμε:" Ναι, ακριβώς! "

Τα παιδιά επαναλαμβάνουν.

"Τώρα χρειαζόμαστε μια έμπειρη έδρα που θα ακολουθήσει την πορεία των διδασκαλιών μας. Υπάρχουν εκείνοι στο στρατό που υπηρετούσαν στον στρατό;"

Αρκετοί άνθρωποι επιλέγονται από τους γονείς στην κριτική επιτροπή.

"Ξεκινάμε! Για να ξεκινήσουμε, οι ομάδες πρέπει να ευθυγραμμιστούν στο έδαφος παρέλασης.

Τα παιδιά στέκονται σε δύο σειρές που βλέπουν το ένα το άλλο.

"Ας δούμε πόσο έτοιμοι είστε για να εκτελέσετε τις εντολές του τρυπανιού."

Με τη σειρά τους και ξεχωριστά, οι εντολές εκφωνούνται: "Αριστερά!", "Δεξιά!", "Βήμα προς τα εμπρός!", "Βήμα πίσω!" Ο ρυθμός σταδιακά ριζώνει.

"Πρέπει να κάνεις το τρυπάνι και να το κάνεις!" Ωστόσο, θα ζητήσω από την έδρα να επισημάνει ποιες από τις ομάδες ολοκλήρωσαν σωστά τα καθήκοντά τους και συνεχίζουμε: και ας προχωρήσουμε στη φόρμα, υπάρχουν δύο καπάκια μπροστά σας.

Βάζει τα πρώτα μέλη της ομάδας.

"Πρέπει να ξεπεράσετε γρήγορα την απόσταση από το δείκτη και, έχοντας τρέξει γύρω από αυτό, να επιστρέψετε πίσω. Ταυτόχρονα, πρέπει να παραδώσετε το καπάκι σας στον επόμενο μαχητή".

Επιπλέον, το σενάριο μπορεί να περιλαμβάνει διάφορους διαγωνισμούς και ρελέ που εκτελούν τα παιδιά σύμφωνα με τις οδηγίες του γενικού και να ολοκληρώνουν τις διακοπές με αθροιστικά τα αποτελέσματα, τα βραβεία και τα γλυκά βραβεία.

Εργασία με μεγαλύτερα παιδιά προσχολικής ηλικίας

Άμυνας της Ημέρας του Πατρίδα στο νηπιαγωγείοΗ προπαρασκευαστική ομάδα μπορεί να ακολουθήσει το ίδιο σενάριο με το παραπάνω γεγονός για το παλαιότερο. Ή ίσως τελείως διαφορετική. Η παλαιότερη ηλικία προσχολικής ηλικίας επιτρέπει τη χρήση πιο ποικίλων μορφών εργασίας με παιδιά:

• Μαθαίνοντας ποιήματα και τραγούδια.
• Συζητήσεις "Ο πατέρας μου είναι στρατιώτης", "Ο στρατός μας είναι δυνατός", "Ρώσοι πλούσιοι" και άλλοι.
• Πεζοπορία-εκδρομή στο μνημείο των στρατιωτών-υπερασπιστών.
• Μια ταινία για τους ήρωες της Ρωσίας.
• Δημιουργία δώρων για τους μπαμπάδες, τους παππούδες και τους μικρούς αδελφούς.
• Διαγωνισμοί και παιχνίδια.

Χρειάζεται να εμπλέξω γονείς;

Η εισαγωγή του Ομοσπονδιακού Κρατικού Προτύπουαπαιτεί προσχολική εκπαίδευση για την υποστήριξη των γονέων (νόμιμων εκπροσώπων) στην ανατροφή των παιδιών και στην άμεση συμμετοχή των οικογενειών στις εκπαιδευτικές δραστηριότητες.

Ο υπερασπιστής της Ημέρας Πατρίδας στο νηπιαγωγείο δημιουργεί τις προϋποθέσεις συμμετοχής των γονέων (νομικών εκπροσώπων) στη ζωή ενός εκπαιδευτικού ιδρύματος.

Οι μπαμπάδες, οι παππούδες ή άλλοι αρσενικοί συγγενείς μπορούν να μιλήσουν για την υπηρεσία τους στον στρατό, να παρουσιάσουν φωτογραφίες, να μάθουν μια άσκηση άσκησης με παιδιά ή να πάνε μαζί με ένα τραγούδι.

Τι είναι διακοπές χωρίς δώρα;

Μια καλή εκπαιδευτική στιγμή είναικαθιστώντας τα δώρα διακοπών με τα χέρια των παιδιών. Εκτός από την ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων και μαθημάτων ανάπτυξης σε χειροκίνητη εργασία, βιοτεχνίες ή κάρτες από παιδιά θα δημιουργήσουν μια εορταστική ατμόσφαιρα, θα επιτρέψουν σε παιδιά και ενήλικες να θυμούνται αυτήν την ημέρα για μεγάλο χρονικό διάστημα.

Τα δοχεία παιχνιδιών μπορούν να είναι ένα δώρο,αεροπλάνα, άλλο στρατιωτικό εξοπλισμό, από απορρίμματα ή από χαρτί και χαρτόνι. Ο χώρος δημιουργικότητας είναι η δημιουργία καρτ-ποστάλ. Για το σκοπό αυτό, μπορούν επίσης να χρησιμοποιηθούν διάφορες τεχνικές.