Έναρξη πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης σε πεζούς: ένα σενάριο διακοπών

Οι κανόνες του δρόμου πρέπει να είναι γνωστοί όχι μόνοενήλικες, αλλά και παιδιά. Για κάθε δάσκαλο, ο δάσκαλος αναπτύσσει τη δική του ασφαλή διαδρομή από το σπίτι στο σχολείο, η οποία εγκρίνεται από τον διευθυντή του εκπαιδευτικού ιδρύματος. Προκειμένου τα παιδιά να μην θέσουν σε κίνδυνο τις ζωές τους, το σχολείο παρέχει μαθήματα σχετικά με τους κανόνες του δρόμου. Η εκκίνηση των πρωτοβάθμιων μαθητών σε πεζοί μπορεί να διεξαχθεί με τη μορφή μιας φωτεινούς και αξέχαστες διακοπές.

Σενάριο συμβάντων

Τέτοιες ασυνήθιστες διακοπές είναι βέβαιο ότι πρέπει να θυμόμαστε για τα παιδιά και τους γονείς τους. Προσφέρουμε ένα έτοιμο σενάριο: "Αφιερωμένο στους πεζούς" για παιδιά ηλικίας 6 ετών.

Σκοπός του γεγονότος

Αυτές οι διακοπές θα βοηθήσουν τον δάσκαλο να διευκρινίσει και να συνοψίσει τη γνώση των μαθητών σχετικά με τους κανόνες του δρόμου, τους κανόνες συμπεριφοράς στο δρόμο.

Εργασίες των διακοπών

Αυτή η «αφοσίωση στους πεζούς» σας επιτρέπει να επιλύσετε διάφορα σημαντικά καθήκοντα:

• σε νέους μαθητές την έννοια της σημασίας των φανών.
• να διδάξουν στα παιδιά να κάνουν διάκριση μεταξύ σημάτων οδικής κυκλοφορίας.

Εξοπλισμός για την εκδήλωση

Πώς να ξεκινήσετε το πρώτο γκρέιντερ στοπεζούς; Το σενάριο που προτείνεται παρακάτω περιλαμβάνει τη χρήση συγκεκριμένου εξοπλισμού. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε για την εκδήλωση εικόνες μαθητών, εικόνες οδικών σημάτων, κοστούμια διαφορετικών παραστατικών χαρακτήρων, μαγνητόφωνο ή υπολογιστή, προβολέα μέσων.

Δομή των διακοπών

Εάν η έναρξη των πρώτων ισοπεδωτών στους πεζούςδιεξάγεται για διάφορες τάξεις, συνιστάται η χρήση της αίθουσας συναρμολόγησης του σχολείου. Για να σχεδιάσετε την αίθουσα, μπορείτε να παραλάβετε σχέδια, αφίσες που σχετίζονται με το θέμα της εκδήλωσης. Οι μαθητές μπαίνουν στην αίθουσα ακούγοντας μουσική, κάθονται στις καρέκλες.

Παρουσιαστής των διακοπών: "Γεια σας, γεια σας, σας προσκαλέσαμε σήμερα σε ένα σημαντικό σχολικό γεγονός, ας θυμηθούμε τους κανόνες συμπεριφοράς σε κάθε γιορτή".

Εμφανίζεται ο επιθεωρητής: . «Καλησπέρα, το μέλλον τους πεζούς, τα αγόρια και τα κορίτσια έρχονται σε σας σήμερα ένα σημαντικό και απαραίτητο διακοπές σε αυτό το όμορφο φθινόπωρο μέρα -. Οι ιδιοκτήτες του δρόμου, για να σας αποκαλύψω αυτά συμμετέχοντες κυκλοφορίας Αφιερωμένο στους πεζούς που θα διασκεδάσουν!».

Συντονιστής: "Βρίσκεστε σε μια τέτοια βιασύνη για διακοπές,

Σχετικά με το χαμόγελο δεν έχει ξεχαστεί;

(παιδιά απαντούν ότι δεν έχουν ξεχάσει) ".

Ένα μικρό κορίτσι εμφανίζεται στη σκηνή και παίζει ένα μικρό τραγούδι.

"Στο σχολείο μας, το γέλιο και τα τραγούδια,

Μας αρέσει να χαλαρώνουμε όλοι μαζί.

Δεν φοβόμαστε τα αυτοκίνητα,

Μετά από όλα, είμαστε τόσο φιλικοί.

Και ο επιθεωρητής θα μας βοηθήσει,

Από το ατύχημα θα σώσει.

Και κανείς δεν τραυματίζεται

Και κανείς δεν χαθεί. "

Στο πανηγύρι «Αφιερωμένο στους πεζούς» οδηγεί το αυτοκίνητο με τον επιθεωρητή της αστυνομίας της κυκλοφορίας σε μια βιασύνη.

Επιθεωρητής: "Ξέρετε, παιδιά, ποιος είμαι και γιατί είμαι εδώ;" (Τα παιδιά απαντούν ότι το έμαθαν).

Στο δρόμο, μέρα και νύχτα,

Έχω μια δύσκολη υπηρεσία.

Στους νέους πεζούς

Οι Ζέμπρες ήταν στον ώμο.

Για να αποφευχθούν τα ατυχήματα, οι παραβάτες εξαφανίστηκαν,

Έβαλα στο δρόμο, ξέρω σαφώς όλες τις λεπτομέρειες:

Πώς να συμπεριφέρετε τους περαστικούς, πώς να πάτε στη μετάβαση,

Πώς να περάσετε από το δρόμο. "

Στη συνέχεια έρχεται η αφοσίωση στους πεζούς. Ο βαθμός 1 λέει στον επιθεωρητή πώς να διασχίσει σωστά το δρόμο σε μια διάβαση πεζών, εξηγεί τη σημασία των φανών.

Ξαφνικά, ο Μπαμπά Γιάγκα εμφανίζεται στην αίθουσα. Φορά ένα μαύρο μακρύ μανδύα, ατελή μαλλιά και χάντρες από σχισμένα σημάδια στο στήθος της. Πιάζει τη σκυτάλη από τον επιθεωρητή, αρχίζει να το κουνιέται, φοβίζει τους πρώτους γκρέιντερ. "Ποιοι είναι αυτοί; Γιατί ήρθαν εδώ; "Ζητάει ο Baba Yaga από μαθητές που έχουν συγκεντρωθεί για τις διακοπές. Οι τύποι απαντούν ότι μελετούν στο βαθμό 1, θέλουν να μάθουν όλους τους κανόνες του δρόμου. Η γριά αρχίζει να θυμώνει και υπόσχεται στα παιδιά ότι δεν θα έχουν ούτε διακοπές ούτε φανάρι, και δεν θα γίνουν πραγματικοί πεζοί.

Συντονιστής: "Γυναίκες, οι γυναίκες της Yaga πραγματικά φοβούνται; Αφήνουμε να της δώσουμε την ευκαιρία να ανατρέψουμε το φεστιβάλ μας" Αφιέρωμα στους πεζούς ", τάξη 1; ("Όχι, δεν θα το επιτρέψουμε", απαντούν οι πρωτοβάθμιοι!)

Επιθεωρητής: "Γυναίκες, θα καλέσουμε τον φίλο μου. Γνωρίστε τον κύριο χαρακτήρα στο δρόμο - το ακούρατο φανάρι."

Η αφοσίωση των πρωτοβάθμιων μαθητών στους πεζούς συνεχίζεται. Το σενάριο προϋποθέτει την εμφάνιση ενός φανάρι στην αίθουσα. Μπορείτε να το κάνετε έξω από το συνηθισμένο χαρτόνι, ζωγραφισμένο με δείκτες ή χρώματα.

Φως κυκλοφορίας: "Γεια σας, μαθητές. Σας γνωρίζουμε από την παιδική ηλικία, πάντα σας μαθαίνω. Όταν χαίρομαι που σε βλέπω στο δρόμο, δίνω ένα πράσινο σήμα. Εάν πρέπει να περιμένετε μέχρι να περάσουν τα αυτοκίνητα, θα δείτε κόκκινο. Αλλά το κίτρινο φως ανάβει όταν πρέπει να προσέχετε τόσο τους πεζούς όσο και τα αυτοκίνητα. Οι άνδρες και εσείς, ποιο σήμα περνάτε από το δρόμο; "(Οι τύποι απαντούν ότι είναι μόνο πράσινοι).

Επιθεωρητής: "Βλέπετε, φίλε μου, σας είπα ότι οι πρωτοβάθμιοι μας είναι έτοιμοι να γίνουν πεζοί, ξέρουν όλους τους κανόνες του δρόμου, παιδιά, ας δείξουμε τις γνώσεις μας στη γυναίκα Yaga και να την διδάξουμε πώς να διασχίσει το δρόμο".

Ο μόλυβδος: "Παιδιά, ας παίξουμε. Αν το φανάρι πέσει κίτρινο, όλοι θα χτυπήσουμε τα χέρια μαζί, θα προετοιμαστούν για να περάσουν το δρόμο. Εάν ανάψει το πράσινο φως, αρχίζουμε να κινούμαστε. Όταν βλέπουμε το κόκκινο χρώμα στα φανάρια, σταματάμε και δείχνουμε με τα χέρια μας ένα απαγορευτικό σημάδι. "

Η αφοσίωση των πρωτοβάθμιων στοπεζούς. Το σενάριο περιλαμβάνει την εμφάνιση του Dunno, το οποίο τρέχει απευθείας κάτω από το αυτοκίνητο KAMAZ. Αυτός μόλις καταφέρνει να αποφύγει από κάτω από τους τροχούς. Ο Dunno, βλέποντας τα παιδιά, φοβισμένος, δεν καταλαβαίνει πού πήρε.

Επιθεωρητής: "Ντροπή σε σας, νέος φίλος. Δεν γνωρίζετε τους στοιχειώδεις κανόνες του δρόμου; Μείνετε μαζί μας για να μάθετε τους κανόνες κυκλοφορίας. Ο Dunno συμφωνεί, κάθεται στην αίθουσα με τους πρώτους βαθμολογητές. Και τώρα, οι νέοι φίλοι μου, ήρθε η ώρα να σας φτιάξουμε πραγματικούς πεζούς. Για να το κάνετε αυτό, πρέπει να διαβάσετε τον όρκο μαζί μου. "Ο επιθεωρητής διαβάζει την αρχή της φράσης και τα παιδιά προσθέτουν:" Ορκίζουμε. "

Ο όρκος του πεζού

«Εμείς, οι πρώτοι, υποσχόμαστε ότι ποτέ δεν θα διασχίσουμε το δρόμο σε ένα κόκκινο φως (ορκίζουμε). Υποσχόμαστε να χρησιμοποιούμε μόνο πεζόδρομους (ορκίζουμε)».

Αυτό συμπληρώνει την αφοσίωση των πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στους πεζούς. Το σενάριο μπορεί να προστεθεί σε άλλους χαρακτήρες παραμύθι, ενδιαφέρουσες σκηνές στο δρόμο.

Διακοπές σε νηπιαγωγείο

Παιδιά στην ανώτερη και προπαρασκευαστική ομάδα προσχολικής ηλικίαςΤα νέα ομοσπονδιακά εκπαιδευτικά πρότυπα θα πρέπει να γνωρίζουν τους κανόνες του δρόμου, να διακρίνουν τις πινακίδες. Για να ενδιαφέρονται τα παιδιά, μπορείτε να ξεκινήσετε πεζούς. Το νηπιαγωγείο μετατρέπεται σε πραγματικό δρόμο. Στην περιοχή ζωγραφίζουν ένα "ζέβρα", βάζουν τα φώτα κυκλοφορίας χαρτιού σε διασταυρώσεις. Προκειμένου να διδάξουν στα παιδιά πώς να διασχίσουν το δρόμο, οι εκπαιδευτές ξοδεύουν ένα διασκεδαστικό παιχνίδι για τις χρεώσεις τους. Στο πράσινο φως, τα παιδιά κινούνται σε ζεύγη κατά μήκος του "ζέβρα", χαράζοντας ευτυχώς τα πόδια τους. Όταν ένα κόκκινο φως ανάβει στο φανάρι, ο καθένας σταματάει, μια πλήρης σιωπή τοποθετείται στην περιοχή. Κατά τη διάρκεια των διακοπών, τα παιδιά λένε ποιήματα για οδικές πινακίδες, τραγουδούν τραγούδια σχετικά με τα φανάρια. Η εκδήλωση τελειώνει με ένα πάρτι τσαγιού με νόστιμα κέικ και γλυκά.

Σημασία των κανόνων κυκλοφορίας

Μεταξύ των πιο οδυνηρών προβλημάτων της σύγχρονηςκοινωνίες εκπέμπουν τραύματα παιδικής τροχαίας. Κάθε χρόνο ένας τεράστιος αριθμός προσχολικής ηλικίας και εφήβων πεθαίνουν σε ρωσικούς δρόμους. Μόνο με τη γνώση και την πλήρη τήρηση των κανόνων του δρόμου από τα παιδιά μπορεί να μειωθεί η θλιβερή στατιστική, εκτός από τη ζωή εκατομμυρίων μικρών πολιτών της Ρωσίας. Για να είναι αποτελεσματικό το έργο των επιθεωρητών οδικής κυκλοφορίας, οι εκπαιδευτές των παιδικών σταθμών προσχολικής αγωγής, οι εκπαιδευτικοί των σχολείων, αναπτύσσονται ειδικά έργα. Ο κύριος σκοπός τους είναι να ενημερώσουν τα παιδιά για τους βασικούς κανόνες συμπεριφοράς στους δρόμους, να τους εξοικειώσουν με τα κύρια φανάρια και να γνωρίσουν τις διαβάσεις πεζών. Ανάμεσα στα καθήκοντα αυτών των έργων είναι:

• δημιουργία συνθηκών για σοβαρή μελέτη των κανόνων κυκλοφορίας από παιδιά προσχολικής ηλικίας και παιδιά σχολικής ηλικίας ·
• Γνωριμία μαθητών με τις ιδιαιτερότητες των οδικών σημείων, ανάπτυξη της κατανόησης μεταξύ της νεότερης γενιάς της σχηματικής τους εκπροσώπησης, προκειμένου να διαμορφωθούν στα παιδιά ο σωστός προσανατολισμός στους δρόμους και στους δρόμους.
• να αναπτύξουν συνήθειες στους εφήβους και τους εφήβους για να συμμορφωθούν με τους κανόνες συμπεριφοράς στους δρόμους.
• τον σχηματισμό ενός υγιεινού τρόπου ζωής, την πλήρη πρόληψη των τραυματισμών από την οδική κυκλοφορία ·
• ανάπτυξη της ικανότητας πρακτικής άσκησης θεωρητικών γνώσεων ·
• εκπαίδευση στην νεότερη γενιά των αρμόδιων πεζών.

Συμπέρασμα

Σε κάθε νηπιαγωγείο που κρατείται αναγκαστικάτάξεις που σχετίζονται με τη μελέτη των κανόνων κυκλοφορίας στους δρόμους. Νέοι ελεγκτές της κυκλοφορίας έρχονται στα παιδιά, στο ρόλο των οποίων είναι οι μαθητές των κατώτερων βαθμίδων των σχολείων δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Επιπλέον, στο καταφύγιο, οι συχνές επισκέπτες είναι πραγματικοί επιθεωρητές της κυκλοφορίας, οι οποίοι λένε στα παιδιά για τις κύριες ενδείξεις, δουλεύουν με τα παιδιά τους κανόνες συμπεριφοράς στις διασταυρώσεις, στους δρόμους της πόλης. Τέτοια μακροπρόθεσμα προγράμματα συμβάλλουν σημαντικά στη μείωση των τραυματισμών των παιδιών στους δρόμους και εμποδίζουν τα παιδιά να παραβιάζουν τους βασικούς κανόνες του δρόμου. Μόνο με τη συστηματική και επίπονη εργασία των επιθεωρητών της κυκλοφορίας, νηπιαγωγών, δασκάλων, σχολεία, γυμναστήρια, σχολεία μπορούν να περιμένουν για να πάρουν το επιθυμητό αποτέλεσμα - την αφομοίωση της προσχολικής ηλικίας και τα παιδιά σχολικής ηλικίας τους βασικούς κανόνες συμπεριφοράς σε αστικές περιοχές, με την εφαρμογή των κανονισμών.