Μετα-βιομηχανικές χώρες: η έννοια, ο ρόλος της γνώσης, οι σχετικοί όροι

Η σύγχρονη κοινωνία διέρχεται μια διαδικασίααποβιομηχανοποίηση. Αυτό σημαίνει ότι οι πιο ανεπτυγμένες χώρες στον κόσμο μειώνουν την παραγωγική τους ικανότητα. Οι μεταβιομηχανικές χώρες λαμβάνουν εισόδημα από τον τομέα των υπηρεσιών. Αυτή η ομάδα περιλαμβάνει πολιτείες στις οποίες η παραγωγή υλικών έδωσε τη θέση της στην παραγωγή νέων γνώσεων ως πηγή ανάπτυξης. Αυτές είναι οι μεταβιομηχανικές χώρες, στον κατάλογο των οποίων περιλαμβάνονται οι περισσότερες χώρες της ΕΕ, οι ΗΠΑ, ο Καναδάς, η Νέα Ζηλανδία, η Αυστραλία, το Ισραήλ και αρκετοί άλλοι. Αυτή η λίστα διευρύνεται κάθε χρόνο.

Σημάδια μεταβιομηχανικών χωρών

Ο όρος χρησιμοποιήθηκε για πρώτη φορά από τους Γάλλουςο κοινωνιολόγος Alain Turen. Η έννοια των "μεταβιομηχανικών χωρών" συνδέεται στενά με την κοινωνία της πληροφορίας και την οικονομία της γνώσης. Όλες αυτές οι έννοιες χρησιμοποιούνται συχνά όχι μόνο στην επιστημονική έρευνα, αλλά και σε άρθρα στον Τύπο. Η αξία τους φαίνεται μάλλον θολή. Ωστόσο, όλες οι μεταβιομηχανικές χώρες ενοποιούν τα ακόλουθα χαρακτηριστικά:

• Η οικονομία τους ξεπέρασε τη μεταβατική περίοδο και αναπροσανατολίστηκε από την παραγωγή αγαθών για την παροχή υπηρεσιών.
• Η γνώση γίνεται μια μορφή κεφαλαίου που έχει την αξία της.
• Η ανάπτυξη της οικονομίας οφείλεται κυρίως στην παραγωγή νέων ιδεών.
• Λόγω της διαδικασίας της παγκοσμιοποίησης και της αυτοματοποίησηςη αξία και η σημασία του "μπλε γιακά" για την οικονομία μειώνεται, η ανάγκη για επαγγελματίες εργαζόμενους (επιστήμονες, προγραμματιστές, σχεδιαστές) αυξάνεται.
• Δημιουργούνται και εισάγονται νέα πεδία γνώσης και τεχνολογίας. Για παράδειγμα, η συμπεριφορική οικονομία, η αρχιτεκτονική της πληροφορίας, η κυβερνητική, η θεωρία των παιχνιδιών.

Προέλευση της έννοιας

Για πρώτη φορά ο όρος "μεταβιομηχανικές χώρες"που χρησιμοποιείται στο άρθρο του Turen. Ωστόσο, ήταν δημοφιλής από τον Daniel Bell. Το 1974, το βιβλίο του "Η έλευση μιας μετα-βιομηχανικής κοινωνίας" είδε το φως. Ο όρος χρησιμοποιήθηκε επίσης ευρέως από τον κοινωνικό φιλόσοφο Ivan Illich στο άρθρο "Εργαλεία αδράνειας". Μερικές φορές συναντήθηκε στα "αριστερά" κείμενα των μέσων του 1960. Η έννοια του όρου έχει επεκταθεί από την έναρξή του. Σήμερα χρησιμοποιείται ευρέως όχι μόνο σε επιστημονικούς κύκλους, αλλά και στα μέσα ενημέρωσης, καθώς και στην καθημερινή ζωή.

Ο ρόλος της γνώσης

Το κύριο χαρακτηριστικό των μεταβιομηχανικών κοινωνιών,στην οποία ανήκει ο Καναδάς, η Αμερική (κυρίως ο Καναδάς και οι ΗΠΑ) είναι η εμφάνιση ενός νέου τύπου κεφαλαίου. Η γνώση γίνεται η κύρια αξία, έχει τη δική της αξία. Αυτό γράφτηκε από τον Daniel Bell. Πιστεύει ότι ένας νέος μεταβιομηχανικός τύπος κοινωνίας θα οδηγούσε σε αύξηση της απασχόλησης στον τριτογενή τομέα και στον τομέα των τεταρτημορίων. Θα φέρουν το κύριο εισόδημα στις χώρες. Οι παραδοσιακές βιομηχανίες, από την άλλη πλευρά, θα παύσουν να διαδραματίζουν ηγετικό ρόλο. Η βάση της οικονομικής ανάπτυξης στις μεταβιομηχανικές χώρες είναι η νέα γνώση. Ο Μπελ έγραψε ότι ο επιπολασμός των τμημάτων τριτοβάθμιας και τετραετίας θα οδηγήσει σε αλλαγή στην εκπαίδευση. Στην μεταβιομηχανική κοινωνία, ο ρόλος των πανεπιστημίων και των ερευνητικών ιδρυμάτων αυξάνεται. Η εμφάνιση νέων τεχνολογιών και κλάδων της γνώσης οδηγεί στο γεγονός ότι η μάθηση γίνεται μια διαδικασία που διαρκεί μια ζωή. Η βάση της νέας κοινωνίας είναι νέοι επαγγελματίες που συμμετέχουν ενεργά στην πολιτική ζωή της χώρας και ενδιαφέρονται για το περιβάλλον. Ο Alain Banks και ο Jim Foster στη μελέτη τους υποθέτουν ότι αυτό θα οδηγήσει σε μείωση της φτώχειας. Ο Paul Romer μελέτησε επίσης τη γνώση ως πολύτιμο αγαθό. Πιστεύει ότι η ανάπτυξή του θα οδηγήσει σε αύξηση της οικονομικής ανάπτυξης.

Η δημιουργικότητα ως θεμελιώδες χαρακτηριστικό

Οι μεταβιομηχανικές χώρες, συμπεριλαμβανομένου του Καναδά,Η Αμερική, οι περισσότερες χώρες της ΕΕ, η Αυστραλία, η Νέα Ζηλανδία, το Ισραήλ, αρχίζουν να αναπτύσσουν νέες βιομηχανίες. Ως εκ τούτου, υπάρχει μια νέα ώθηση στη δημιουργικότητα. Η εκπαίδευση δεν είναι πλέον μια απλή απομνημόνευση έτοιμων γεγονότων, αλλά κάτι περισσότερο. Βοηθάει τους νέους να αυτοεκφραστούν. Επιτυχείς είναι εκείνοι που μπορούν να δημιουργήσουν κάτι νέο. Σε μια μεταβιομηχανική κοινωνία, η πληροφορία γίνεται η κύρια δύναμη και η τεχνολογία - μόνο ένα μέσο. Ως εκ τούτου, η δημιουργικότητα έρχεται στο προσκήνιο, κατά τη διάρκεια της οποίας δημιουργείται νέα γνώση. Για να γίνει επιτυχής σε μια μεταβιομηχανική κοινωνία, είναι απαραίτητο να είναι σε θέση να επεξεργάζεται μεγάλες ποσότητες πληροφοριών και να συνάγει συμπεράσματα βασισμένα σε αυτά. Όσον αφορά τον πρωτογενή και δευτερογενή τομέα της οικονομίας, εκσυγχρονίζονται επίσης σύμφωνα με τις απαιτήσεις της εποχής. Οι νέες τεχνολογίες καθιστούν την γεωργία και τη βιομηχανία πολύ πιο παραγωγική, πράγμα που καθιστά δυνατή τη συμμετοχή λιγότερων ανθρώπων σε αυτούς τους τομείς.

Κριτική

Πολλοί ερευνητές αρχικά αντιτάχθηκανεισαγωγή αυτού του όρου. Είπαν ότι μια νέα κοινωνία πρέπει να έχει ένα όνομα. Νωρίτερα η βάση ήταν η γεωργία, τότε - η βιομηχανία. Έτσι, προέκυψαν οι όροι "κοινωνία της πληροφορίας" και "οικονομία της γνώσης". Ο Ivan Illich υποστήριξε την έννοια της "αδράνειας". Πιστεύει ότι ο όρος αυτός αντικατοπτρίζει σαφέστερα τις διαδικασίες της μεταβιομηχανικής κοινωνίας. Επίσης, πολλοί επιστήμονες δήλωσαν ότι η βιομηχανία εξακολουθεί να είναι η κύρια βιομηχανία, επειδή η γνώση μόνο εκσυγχρονίζει την παραγωγή υλικών.

Σχετικοί όροι

Μαζί με την έννοια των μεταβιομηχανικών χωρών,χρησιμοποιούνται συνώνυμες έννοιες. Μεταξύ αυτών, ο μετα-φορντισμός, η μεταμοντέρνα κοινωνία, η οικονομία της γνώσης, η επανάσταση της πληροφορίας, η «υγρή νεωτερικότητα». Αυτοί οι όροι είναι παρόμοιοι με πολλούς τρόπους και οι διαφορές είναι σε αποχρώσεις ή πεδία. Επομένως, κάθε έννοια αξίζει μια χωριστή μελέτη.